002 Orientaciones Para Coordinador Pedagogico

Orientaciones de trabajo para el Coordinador de Innovación
y Soporte Tecnológico

Orientaciones para el
coordinador pedagógico

Orientaciones de trabajo para el Coordinador Pedagógico

CONTENIDO
1.1

Organización de la Institución Educativa ……………………………………………………………. 3

2.2

Funciones de los coordinadores pedagógicos …………………………………………………….

3.3

Organización de la jornada laboral de loscoordinadores pedagógicos ……………………. 5

4.4

Tareas de los coordinadores pedagógicos para implementar
los compromisos de gestión ……………………………………………………………………………. 6

5.

5

Actividades que se realizan en las instituciones educativas en las cuales
participa el coordinador pedagógico ……………………………………………………………….. 8

6.6

Jornada de reflexión pedagógica ……………………………………………………………………. 9

7.7

Jornada de planificacióncolegiada ………………………………………………………………… 12

8.8

La buena acogida a los estudiantes …………………………………………………………………. 16

9.9

Acompañamiento pedagógico en las instituciones educativas del modelo
de servicio educativo: jornada escolar completa ……………………………………………...... 24

10
10.

Trabajo colegiado con los docentes de las áreas curriculares ………………………………... 40

11.
11

Reunión de planificación y entrega deresultados con el equipo directivo ………………… 41

12.
12

Revisión y elaboración de documentos técnicos pedagógicos e informes ………………… 42

4

2

Orientaciones de trabajo para el Coordinador Pedagógico

1

ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Las Instituciones Educativas (IIEE) del Modelo de Servicio Educativo: Jornada Escolar Completa
desarrollan una gestión centrada en los aprendizajes y en un estilode gobierno democrático,
horizontal y transformacional, para ello se configura una estructura organizacional que articula
los procesos y elementos de la Institución Educativa (IE) para un funcionamiento eficiente. Esta
estructura organizacional está constituida por cuatro (4) órganos:
1.1 Órgano de dirección: Está conformado por el Director/a y los subdirectores son responsables
de mejorar losresultados educativos mediante el ejercicio de un liderazgo pedagógico.
Para el funcionamiento de la institución, el órgano de dirección constituye un Equipo
Directivo, donde se integran los coordinadores pedagógicos, coordinadores de tutoría,
coordinadores de innovación y soporte tecnológico, así como el coordinador administrativo
y de recursos educativos, como colectivo que contribuye a laconducción de la IE.
1.2 Órgano pedagógico: Está conformado por los coordinadores pedagógicos, de tutoría y de
innovación y soporte tecnológico.
a. El coordinador pedagógico. Es un profesor que cumple una jornada laboral de 30 horas
pedagógicas semanales, de las cuales doce (12) horas pedagógicas serán destinadas
para desarrollar sesiones de enseñanza aprendizaje con los estudiantes y 18 horas pararealizar labores de acompañamiento, trabajo colegiado con los docentes a su cargo y
revisión y elaboración de documentos técnico pedagógicos.
b. El coordinador de tutoría. Es un profesor que cumple una jornada laboral de 30 horas
pedagógicas semanales, de las cuales doce (12) horas pedagógicas serán destinadas
para desarrollar sesiones de enseñanza aprendizaje con los estudiantes y 18 horas para
realizaracciones de apoyo y acompañamiento de la atención tutorial integral dirigida
a los estudiantes con enfoque orientador y preventivo.
c. Coordinador de innovación y soporte tecnológico. Es el encargado de coordinar y
acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en
la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia
técnica, el usoeficiente de los recursos educativos y ambientes de aprendizaje. No tiene
horas a cargo para el desarrollo de sesiones de aprendizaje.
d. Los profesores asumirán una jornada laboral de 30 horas pedagógicas semanales, de las
cuales hasta 24 horas serán destinadas al trabajo en aula y la diferencia será destinada
a garantizar: el trabajo colegiado de planificación, ejecución y evaluación de las...