1 Constructivismo En El Aula 2012 GONZALEZ ALVAREZ Www

Aplicación del
Constructivismo Social
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TeoríasConstructivistas. Aplicación

septiembre 2012

del Constructivismo Social.

Las opiniones expresadas en este material son responsabilidad del autor y su contenido no representa necesariamente la opinión de la OEI.
Este material se ha diseñado para que tenga la mayor difusión posible y que de esta forma contribuya al mejor desempeño de educadoras y
educadores. Por tanto, se autoriza su reproducción,siempre que se cite la fuente y se realice sin ánimos de lucro.

Licenciada Cynthia del Águila de Sáenz de Tejada
Ministra de Educación
Licenciada Olga Evelyn Amado Jacobo de Segura
Viceministra Técnica de Educación
Licenciado Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo de Educación
Doctor Gutberto Nicolás Leiva Álvarez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
LicenciadoEligio Sic Ixpancoc
Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
MSc. Claudia Patricia Ruiz Casasola de Estrada
Directora de Dirección General de Gestión de Calidad Educativa –DIGECADEMSc. Oscar René Saquil Bol
Director de Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural –DIGEBIM.A. Licenciada Mónica Flores Reyes
Directora de Dirección General de Currículo –DIGECUREquipoTécnico
Licenciada Evelyn Verena Ortiz Herrera de Rodríguez
Subdirectora Formación de Recurso Humano Educativo –DIGECADELicenciado Marco Tulio Morán González
Jefe Departamento Formación Docente -DIGECADELicenciado Rony Florián Paredes –DIGECADELicenciada Maria Ana Jiatz de Calel –DIGECADELicenciado Luis Fernando Paredes
Subdirector –DIGEBILicenciado Mario Castillo –DIGEBILicenciada Carmelina Ixcoy–DIGECURLicenciada Gabriela Aguilar –DIGECUR-

Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación la Ciencia y la Cultura, -OEIOficina de Guatemala
Marlene Grajeda de Paz
Representante permanente
Edna Magalí García de Sazo
Coordinadora IDIE Bilingüe y Multicultural
Especialista OEI
Sonia Salomé Raymundo González
Olga Orellana
Mayra de Ramírez
Marta Lidia Osorio del Cid
Elaboración de contenidosClaudia María González Álvarez
Ilustraciones
Marielle Che
Diseño Gráfico
Diana Zepeda Gaitán de Sagastume
Impresión
Maya Na’oj

Presentación
Est
imado docente:

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura -OEI- Guatemala, a través del Instituto
para el Desarrollo y la Innovación Educativa en Educación Bilingüe y Multicultural, con el Ministerio deEducación, a través de
la Dirección General de Educación Bilingüe –DIGEBI-, la Dirección General de Calidad Educativa -DIGECADE- y la Dirección
General de Currículum –DIGECUR- están coordinando acciones de fortalecimiento de la calidad educativa, con las cuales
se pretende contribuir a que el sistema educativo nacional egrese maestros y maestras con competencias que les permitan
desempeñarse con la más altacalidad profesional posible.
El presente texto, “Aplicación del Constructivismo Social en el Aula”, se ha elaborado con el objetivo fortalecer la formación
de los docentes en servicio, proponiendo contenidos y estrategias que permitan comprender y aplicar adecuadamente el
Constructivismo Social en el aula.
El documento se organiza en 2 unidades y aborda las siguientes temáticas: 1) Las teoríasconstructivistas, que presenta las
diferentes teorías que dieron vida a lo que hoy se conoce como Constructivismo. Social. 2) El Constructivismo: una corriente
con varios enfoques, la cual presenta propuestas prácticas para trabajar el Constructivismo Social en el aula, en el marco
del Currículo Nacional Base, facilitando la comprensión mediante ejemplos y propuestas de actividades que...