1. ¿Qué Estudia La Epistemología Y Cuáles Son Sus Propósitos?

Páginas: 2 (471 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2012
1. ¿Qué estudia la epistemología y cuáles son sus propósitos?
Estudia la naturaleza y validez del conocimiento su propósito es distinguir la ciencia autentica de la seudociencia investigaciónprofunda la búsqueda de la verdad.

2. ¿En las últimas décadas como se le conoce a la epistemología y desde el punto de vista totalizado que es la ciencia?
Filosofía de la ciencia; es un sistemaacumulativo, metódico y provisional de conocimientos, producto de una investigación científica.

3. ¿Producto de qué tipo de investigación resulta la ciencia y que características posee?
Es unproducto de investigación científica y sus características son: sistemática acumulativa, metódica, provisional, comparable, especializada, abierta y producto de una investigación científica.

4.¿Mencione y explique las 3 principales corrientes epistemológicas?
Deductivismo: se ocupa de la dirección de enunciados a partir de otros enunciados.
Inductivismo: es probado, objetivo y fiable. Laobservación científica ocupa todo los sentidos, mente libre de prejuicios.
Falsacionismo: (Kari Raimund Popper) designa la posibilidad que tiene una teoría de ser desmentida “falsa”.

5. ¿Quéimportancia adquiere las MMc y debido a que se produce esta?

6. ¿Cuáles son las corrientes que estudia la comunicación, explique cada una de ellas?
El funcionalismo: explica los fenómenos socialespor la función que ejercen las instituciones, satisfacer las necesidades; si rompe el equilibrio es disfuncional, se enfoca al estudio de los efectos de los medio masivos de comunicación.Conductivismo: sistema de estimulo, respuesta para poder predecir los resultados y emular las ciencias naturales.
Estructuralismo: (Claude Levi-Strauss)

7. ¿Cuándo un cambio social se considerafuncional? ¿cuando no es funcional?¿y cuándo es disfuncional?
8. ¿A qué se refiere la corriente del falsacionismo y que filosofía usa este concepto?
9. ¿Qué es el deductivismo y que emplea para dar...
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