103 LA EVOLUCION Inteligencia

Resumen
El estudio de la inteligencia animal tiene una historia larga. Desde que Darwin publicara el Origen
de las Especies los científicos han estado interesados en comparar la inteligencia humana con la
animal. Hoy disponemos de abundantes pruebas de que la idea de un continuo de inteligencia
evolucionando desde las formas más simples de vida hasta llega a los primates y los humanos esclaramente errónea. La inteligencia es un concepto resbaladizo y no puede ser considerada como
un proceso único y unitario; es más exacto considerarla como un conjuno de habilidades y capacidades que permiten a los animales vivir y adaptarse a sus nichos ecológicos. Algunas de estas
habilidades se encuentran ampliamente distribuidas entre los vertebrados. Otras destrezas están
peor distribuidas, pocoimporta si el animal es mamífero o ave –para poseerla o no– ya que son
desarrollos específicos para afrontar los retos de un determinado hábitat.
Un animal puede adaptarse a su ambiente físico si tiene capacidad para conocer como se producen los cambios en su nicho ecológico y posee la habilidad de modificar con su comportamiento dicho mundo natural. Además, en el caso de los animales sociales moverseen su mundo
implica no sólo entender y afrontar los fenómenos naturales o el trato con predadores; aquí la tarea se amplía al mundo social de los congéneres. Por esta razón han evolucionado capacidades
como la de observar, o imitar, el aprendizaje social, la inteligencia emocional; o habilidades como
ponerse en el lugar del otro o entender lo que piensa, o la capacidad de comunicación o dellenguaje. La inteligencia social se basa en la comprensión de los fenómenos emocionales que surgen en el mundo social.
La inteligencia ha sido caracterizada como una capacidad de los animales para adaptarse a su
nicho ecológico, o también como una habilidad para aprender. No obstante, la característica más
notable de la inteligencia es, ante todo, la capacidad de procesar información. Desde estaperspectiva observamos que el nuevo “colectivo de mentes humanas” almacena y transmite información no sólo por medio del cerebro o del genoma sino que también posee la libertad de almacenar y utilizar información extrasomática. ¿Puede ser considerada esta estrategia tan innovadora
un salto crucial en la historia de la evolución?
Palabras clave: Evolución humana, Información extrasomática, Inteligenciaanimal, Mente,
Conducta.
Abstract
The study of animal intelligence has a long history. Since Darwin’s Origins of species scientists had
been interested in comparing human and animal intelligence. Nevertheless, multiple data shown that
the idea of a continuum of intelligence envolving from barest forms of life to primates and humans is
far from being accurate. Intelligence is a slipperry conceptthat cannot be considered as a unique and
unitary process but as a set of abilities and capacities that allows the animal to live and adapt to their
ecological niches. Some skills are all-pervasive among vertebrates. Others are less widespread and
no matter if the animal is mammal or bird but they are very specific of the habitat challenges.
The animals’ adaptation to the physical environment impliesknowledge about the features of the
ecological niche and the ability to influence and produce changes in its natural world. Moreover, for
social animals the world implies to not only understand and cope with natural phenomena or
predators but also with congeners. Therefore, observation, imitation, social learning, emotional
intelligence, mind-reading skills, perspective-taking, comunication orlanguage is evolved. Social
intelligence is based on the understanding of emotional phenomena that arise in the social world.
Intelligence has been characterised as a capabillity that allows animals the behavioural fitness to his
ecological niche, or just as a learning skill. Nevertheless, the most important feature is that
intelligence implies, about everything else, ability for information...