2 y tercera regla del metodo sociologico

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2013

UNAM
“2 y 3 regla del método sociológico”
Epistemología

Regla 2: Es necesario desechar sistemáticamente todas las prenociones:
Hay una tendencia generalizada y natural en la mente humana detomar a nuestras propias ideas como si fueran cosas en sí mismas, las llamadas nociones vulgares, prenociones. Estas nociones están a la base de todas las ciencias y su origen está en la costumbre yen un defectuoso método educativo. Además, su influjo es negativo para la ciencia en la medida que las usamos arbitrariamente para reconstruir nuestro conocimiento del mundo (cosas), esto da comoresultado ideas falsas que desfiguran la realidad. Durkheim se siente heredero de Bacon y se refiere a su obra ya que concebía su propio proyecto en términos muy similares. Su teoría del conocimientosostiene que elaboramos ideas rudimentarias sobre la base de la reflexión antes de pensar con método científico, del mismo modo que la alquimia precede de la química y la astrología es antecesora de laastronomía "los hombres no han esperado el advenimiento de la ciencia social para formarse ideas acerca del derecho, la moral, la familia, el Estado y la sociedad misma; pues no podrían prescindir deellas para vivir". Hay entonces una sociología espontánea, que usa las prenociones que reemplazan las cosas mismas. ¿Por qué? En primer lugar, las prenociones son más seductoras en una ciencia del hombreque en las ciencias naturales como la química o la astronomía en razón de que las cosas sociales son producto de la actividad humana, por consiguiente, la organización de la sociedad parecen ser unmero desarrollo de las ideas que tenemos acerca de ella. Segundo, las prenociones son representaciones esquemáticas y resumidas que adquirimos por experiencias repetidas que forman hábitos depensamiento: los conceptos heredados imponen su autoridad. Durkheim critica la presencia de prenociones en la sociología de Auguste Comte, dice que al enfocar la investigación en la idea de progreso de la...
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