2niveltran Guia Didactica De La Educadora

Educación

Parvularia
Segundo Nivel de Transición

Guía Didáctica de la Educadora

Claudia Reyes Rasse

Educadora de Párvulos y
Profesora Básica Primer Ciclo
Universidad Mayor

GRUPO EDITORIAL NORMA
Textos Escolares
Dirección Editorial
Verónica Jiménez Dotte
Edición
Verónica Jiménez Dotte
Lorena Freire Rivera
Asistente de Edición
Javier Araya Urquiza
César Cabello Salazar
Dirección de Arte
JobLópez Góngora
Diagramación
Graciela Ellicker Iglesias
Sergio Pérez Jara
Ilustraciones
Álvaro Carrasco Saa
Archivo editorial
Fotografías
Rafael Medina
Archivo editorial
Diseño de Portada
Graciela Ellicker Iglesias
Autora
Claudia Reyes Rasse

Educadora de Párvulos y
Profesora Básica Primer Ciclo
Universidad Mayor

Educación Parvularia. Segundo Nivel de Transición. Guía Didáctica de la Educadora.Se terminó de imprimir esta primera edición de 11.300 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2010.
© Editorial Norma de Chile S. A.
Monjitas 527, piso 17, Santiago, Chile.
Teléfono: 731 7500 Fax: 632 2079
e-mail: ventasnorma@carvajal.cl
ISBN: 978-956-300-255-3
Libro chileno de edición especial para el Ministerio de Educación.
Impreso en RR Donnelley.

Índice
Propuesta didáctica..................................................................................................................................................................... 4
• Introducción ........................................................................................................................................................................... 4
• Referentes teóricos.............................................................................................................................................................. 5
Estructura del Texto del Párvulo ........................................................................................................................................... 6
Páginas iniciales del Texto del Párvulo.............................................................................................................................. 9
• Para la familia ..................................................................................................................................................................... 10
Estructura de la Guía Didáctica de la Educadora........................................................................................................ 17
Evaluación auténtica .................................................................................................................................................................. 19

Formación Personal y Social

21

Organización de Aprendizajes Esperados ......................................................................................................................22
Láminas de apoyo ......................................................................................................................................................................
• Autonomía ...........................................................................................................................................................................
• Identidad..............................................................................................................................................................................
• Convivencia .........................................................................................................................................................................
Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................

24
24
26
28
30

Material de apoyo ..................................................................................................................................................................... 90

Comunicación

107

Organización de Aprendizajes Esperados...