5° Pruducto diplomado

PROYECTO ESPAÑOL |
| | | | | | |
Bloque: | 4 | | Proyecto: | Artículo de divulgación | | Duración: | 10 Sesiones | |
| | | | | | |Ámbito de estudio | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión | Actividades | Orientación didáctica | Indicador de desempeño |
Práctica social del lenguaje:Reeditar y escribir artículos dedivulgación. | *Reconoce los argumentos en un texto expositivo.*Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.*Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de lalectura.*Interpreta la información contenida en graficas y tablas de datos.*Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema.*Emplea citas y paráfrasis en la construcción de untexto propio.*Incluye referencias bibliográficas en sus textos.*Conoce las características de los artículos de divulgación.*Usa de manera apropiada vocabulario técnico sobre el tema estudiado.*Emplea lapuntuación de manera adecuada en la escritura de textos. | *Estructura y función de textos expositivos. *Características de los artículos de divulgación. *Recursos de apoyo empleados en los artículosde divulgación: tablas y graficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración y recuadros.*Formato de las citas bibliográficas.*Formas de citar o parafrasear información. | PROYECTODIDÁCTICO:*Solicitar que investiguen un texto de divulgación sobre cualquier tema.*En equipos analizan el texto que elijan de acuerdo con los siguientes puntos:_ ¿Por qué tiene ese título?_ ¿Para qué sirven lasfotografías, gráficos o tablas que incluyen?_ ¿Hay algunas frases en letras más grandes o fuera del cuerpo del texto?_ ¿Por qué son útiles los subtítulos? Señalar algunos.*Leer con los alumnos un textosobre los artículos de divulgación para identificar sus características en los artículos que leyeron en cada equipo: objetivo, organización en introducción o presentación del tema, el desarrollo de...