6 Estrategias basicas

|Nombre de la actividad: LOS TEXTOS. UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER |
|Número de sesión: 5 y 6 |Semana de aplicación: del 8 al 12 de Mayo |Estrategia: El trabajo con textos |
|Propósito de la educadora: Desarrollar mi capacidad de análisis para implementar estrategias didácticasdiferentes que favorezcan la |
|integración individual y grupal de los niños preescolares; expresar mis ideas con claridad, sencillez tanto de forma oral como escrita; |
|reconocer la educación preescolar como un servicio que promueve oportunidades de desarrollo; saber diseñar, organizar y poner en práctica |
|estrategias y actividades didácticas que me permitan detectarlos avances o dificultades que presentan los preescolares. |
|Propósito para los niños: Que los niños a través de actividades relacionadas con diversos textos desarrollen un sentido positivo de sí mismos;|
|muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en conjunto; que sean capaces de |
|trabajar encolaboración; de resolver conflictos a través del diálogo y de reconocer y de respetar las reglas de convivencia en el aula. |
|Actividades |
|Lunes |Día de Observación|
|Martes |Festival del Día de las Madres |
| |Actividades permanentes |
| |Trabajo en el cuaderno de español y matemáticas|
| |Actividad referente a los textos |
| |+ Se les explicará a los niños el por qué son importantes los textos, no sin antes haberlos invitado a hacer inferencias |
| |correspondientes al tema, esdecir, ellos tendrán que mencionar por qué son importantes los libros, qué características |
| |presentan, para qué sirven, etc. |
| |+ Se valorarán sus respuestas y posteriormente, se le invitará a trabajar con un texto, en el cual se involucren en un |
||ambiente alfabetizador y compartan con sus compañeros los conocimientos adquiridos, las inquietudes y dificultades, con la |
| |finalidad de favorecer la integración. |
| |+ Los niños tendrán que copiar un texto pequeño, con la finalidad de favorecer su motricidad ysus habilidades cognitivas, |
| |tales como la atención, percepción y memoria. Dicho texto hará alusión a la festividad vivida días antes, correspondientes al|
| |día de las madres. Cabe mencionar que se invitará a algunos niños a leer lo escrito en el texto, para que todos comprendan su |
| |significado.|
| |+ Cuando los niños hayan concluido la actividad se les pedirá a unos cuantos que me digan que les parece el texto, si se les |
| |dificultó, entre otros aspectos, sin dejar a un lado la importancia de la actividad. |
|Miércoles |Actividad...