9 De julio

Clase Nº
Tema: En busca de tierras lejanas.
Objetivo: Conocer y comprender las razones que impulsaron a los europeos a buscar tierras nuevas y lejanas.
Para iniciar la clase, se realizará lasiguiente actividad para recuperar los aprendizajes recibidos en clases anteriores:
Completa el siguiente crucigrama:
| | | | I | | | | | | | |
| | | | N | | | | | | | |
| || | D | | | | | | | |
| | | | I | | | | | | | |
| | | | G | | | | | | | |
| | | | E | | | | | | | |
| | | | N | | | | | | | |
| | | |A | | | | | | | |

1. Actividad principal a la que se dedicaban los pueblos sedentarios.
2. Grupo de aborígenes que habitaron la región de la Cordillera de los Andes.
3. Pueblosprimitivos que se dedicaban a la pesca y recolección de frutos.
4. Región del actual territorio argentino que ocuparon los Tehuelches.
5. Nombre del Estrecho por el que ingresaron los primeroshabitantes a América.
6. Nombre con el que también eran conocidos los pueblos agricultores-pastores.
7. Península que ocuparon los mayas.
Luego se introducirá el tema con la siguientenarración:
Hace mucho tiempo, en los puertos italianos, todos los días se observaban cosas maravillosas: se descargaban de los barcos piedras preciosas, sedas y perfumes ¡de no imaginarse! También especiascomo la pimienta o la nuez moscada que usaban para conservar y condimentar las carnes.
Todos estos productos llegaban a Europa desde la INDIAS, así llamaban a un lugar conformado por China, la India yJapón. Las mercaderías se trasladaban a camello hasta donde podían y luego se embarcaban para llegar a destino.
Pero existía un pueblo guerrero, el de los turcos, que bloquearon estas rutas, es poreso que era necesario encontrar un nuevo camino hacia las Indias. Así fue como muchos hombres comenzaron a soñar con encontrar esta nueva ruta, entre ellos, nuestro conocido y amigo Cristóbal...