Aborto

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  • Publicado : 31 de enero de 2011
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OBJETIVOS:
1. Conocer los puntos de vista de los cibernautas, respecto al tema y realizar un debate educativo respetando las opiniones de cada uno.
2. La vida es un derecho fundamental, entonces¿será justo la despenalización parcial del aborto en los casos especiales que dicta la ley?
3. ¿Cómo influye los valores y principios que la religión nos ha inculcado respecto a este tema?ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Realizar aportes significativos del pro y en contra acerca del aborto en Colombia.
2. Investigar la legislación colombiana y los casos especiales en que el aborto es legal ennuestro país.
3. Fomentar la tolerancia y el respeto en las opiniones del otro
4. Por medio de recursos educativos (fotos, videos, encuestas, etc.) tener una idea más clara del tema para aportar aldebate.
5. Analizar los casos que se han dado en Colombia y la opinión de la Iglesia frente a ello, entonces ¿realmente la religión tiene una influencia significativa en nuestro medio?
6. Educar a lasociedad sobre el tema y abarcar dentro de él la responsabilidad del sexo seguro para evitar un embarazado no deseado.

¡Ama tu vida, Respeta la de los demás!

AUTOEVALUATIVA Y DE RETROALIMENTACIÓNPARA EL DISEÑO DE LA CLASE

1. ¿El diseño y presentación de la Clase para Aula Virtual si es el conveniente para la presentación de la asignatura o materia? ¿Qué se puede mejorar?
El diseñodel aula virtual es perfecto para el aprendizaje virtual, porque complementa la educación recibida en clase, se puede interactuar con los compañeros y fortalecer la relación alumno-profesor, además lainformación proporcionada allí es clara y clave para el desarrollo de la asignatura.
2. ¿Los objetos estéticos, los objetos informativos y los objetos pedagógicos de la clase virtual sonperceptibles y agradables visualmente?
Sí, porque el orden y el diseño están hechos para producir esa armonización entre ellos.
3. ¿Hay sinapsis o conexión coherente entre los objetivos, contenidos...
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