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Glosario Interpretación Programa de formación SENA 
Compendio para el CIMM 
 
Concepto
Programa de
formación:

Código del programa

Denominación del
programa de
formación

Duración máxima
estimada del
programa de
formación
Nivel de la
Formación:
Líneas tecnológicas

Definición
Los programas de formación laboral tienen por objeto preparar a las personas en
áreas específicasde los sectores productivos y desarrollar competencias laborales
específicas relacionadas con las áreas de desempeño referidas en la Clasificación
Nacional de Ocupaciones, que permitan ejercer una actividad productiva en forma
individual o colectiva como emprendedor independiente o dependiente. Para ser
registrado el programa debe tener una duración mínima de seiscientas (600) horas. Al
menosel cincuenta por ciento (50%) de la duración del programa debe corresponder
a formación práctica tanto para programas en la metodología presencial como a
distancia.
Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de
condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias
metodológicas para desarrollar unas competencias expresadasen unos contenidos.
En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco de la formación
titulada
Corresponde a la identificación del programa en el sistema de información y se
construye a partir de las características del programa y la información suministrada en
la Clasificación Nacional de Ocupaciones, de la siguiente manera:
 Primer dígito: Corresponde al área de desempeñoen la que se ubica el
programa.
 Segundo dígito: Corresponde al nivel de cualificación (definido por la complejidad
de las funciones, el nivel de autonomía y la responsabilidad en el desempeño)
 Tercer dígito: Corresponde al campo ocupacional. Cuando el programa abarque
varios campos ocupacionales, se seleccionará el dígito del campo que
corresponda a la tecnología medular del programa
Cuarto dígito: Corresponde a la(s) ocupación(es) que podrá desempeñar.
 Quinto y Sexto dígitos: Corresponden al número consecutivo asignado por el
sistema de información.
Se define a partir de la(s) competencia(s) del programa; y se caracteriza por:
 Guardar coherencia con las denominaciones de las ocupaciones que podrá
desempeñar.
 Destacar la competencia medular que el aprendizdesarrollará.
 Ser corto y concreto facilitando su recordación.
Corresponde a la duración del aprendizaje y se refiere al tiempo máximo requerido
para el logro de las competencias establecidas en el programa de formación, incluida
la etapa práctica. Se da en meses de acuerdo con el tipo de nivel de formación
(Técnico, tecnólogo, especialización etc.)
De acuerdo con las características del programa,el nivel de formación se determinará
a partir de los títulos enunciados en el acto administrativo institucional, por el cual se
adoptan los certificados que el SENA expide a los aprendices que culminan
satisfactoriamente el proceso de Formación Profesional Integral
Son las trayectorias o los caminos de aprendizaje por los que deben transitar los
aprendices durante el proceso de formación.Esas trayectorias o caminos de
aprendizaje se han constituido tomando como referencia las actividades que realizan
las empresas para lograr la concepción, producción, distribución y consumo de sus
bienes y servicios.
El SENA ha identificado y establecido cinco líneas tecnológicas: 1) Línea tecnológica
en TIC, 2) Línea tecnológica en diseño, 3) Línea tecnológica en producción y
transformación,4) Línea tecnológica en materiales y herramientas, y 5) Línea
tecnológica orientada al cliente. El conjunto de las líneas tecnológicas se representa
gráficamente por medio de un pentágono.
En el esquema de aprendizaje por proyectos, todas las competencias de un
programa se asocian a cada una de las cinco líneas tecnológicas. Existe por tanto

Fuente
DECRETO NÚMERO 4904 de
2009, pag 4....