ACCIÓN Y REFLEXIÓN SOLIDARIA

Páginas: 2 (398 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2013
Trabajo Práctico

Materia: Acción y Reflexión Solidaria
Curso: 2°"C"
Profesora: Clara
Año: 2012
Tema: Asociación Civil Grupo Puentes
Alumno: Valentín Dolgiei Lloveras

Preguntas:
1) Haceruna introducción resumiendo la información que encuentren sobre la ONG.
2) ¿Cómo trabaja la ONG?
3) ¿Qué problema de la realidad plantea cambiar o transformar?
4) ¿Qué relación tiene con lapropuesta de Jesús?
5) a_ ¿Qué opinión te merece el trabajo de la ONG?
b_ ¿Qué importancia tiene en la sociedad?
6) a_ ¿Qué otras realidades observas que valdría la pena mejorar?
b_ ¿De qué manerapodrías vos ayudar a cambiar esa realidad?

1) Puentes brinda a los niños y jóvenes becas de estudio y fortalece las instituciones con programas de acompañamiento, mejorando su desarrollo integral, creandosoluciones concretas en el área educativa, cultural, psicológica y de salud. Hoy está trabajando con 43 instituciones educativas y más de 3000 niños y jóvenes por año. Pone a disposición suexperiencia en el campo social, desarrollando proyectos de Responsabilidad Social Empresaria. Garantiza una administración transparente de recursos y resultados. Hasta hoy recibió el apoyo de más de 30empresas y numerosos socios de Argentina y del exterior. El objetivo de Puentes es Lograr que niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad tengan acceso a una formación integral que les permitadesarrollarse como ciudadanos con capacidad de elegir su futuro. Además, Convocamos a profesionales voluntarios que aportan su formación y experiencia en las diferentes áreas de nuestra institución, colaborandocon el diseño e implementación de proyectos.
2) Generando oportunidades de desarrollo de niños y jóvenes de sectores excluidos, facilitando su acceso a la educación y mejorando la calidad de vida.3) Puentes quiere equilibrar la realidad de sectores vulnerables facilitando oportunidades de desarrollo.
4) Ayuda a los necesitados, a los niños y jóvenes que capaz no nacieron con las mismas...
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