Accion-reflexion

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
FACULTAD DE EDUCACION FISICA
FUNDACION ACTUALIZACION ACADEMICA E INVESTIGACION EDUCATIVA
POSTITULO: “TÉCNICAS GRUPALES PARA EL APRENDIZAJE”
TRABAJO FINAL

PROPUESTA DE ENSEÑANZA CON TECNICAS GRUPALES Y GRUPOS OPERATIVOS

“ACCION – REFLEXIÓN”

RESPONSABLE: AGUSTIN MARTINEZ
SAN SALVADOSR DE JUJUY, JUNIO DE 2009

|IDENTIFICACIÓN DEL COLEGIO|
|Nombre de la UE: COLEGIO POLIMODAL Nº 6 |
|Duración del Plan |Desde: 02/06/09 |Hasta: 04/06/09 ||Información de la | |
|Unidad educativa | |
| |Dirección: |Calle: SARMIENTO S/N|
| | |Barrio: CENTRO |
| | |Localidad: HUACALERA |
| |Dependencia: ESTATAL|
| |Curso |2° AÑO |División |Única del CB |
|Nombre del Director: Prof. RENÉ CASTILLO |
|Responsable:|Nombre: Prof. AGUSTÍN MARTINEZ |
| |Cargo: DOCENTE |

PLAN DE CLASE N°1

MATERIA: Educación Cívica
CURSO: 2 ° año, DIVISIÓN Única
TURNO: Tarde
FECHA: 02/06/09
MODULO: 3ro.

UNIDAD N°2: La ConstituciónNacional
TEMA: Concepto y Partes de la Constitución Nacional

OBJETIVOS: Que el alumno logre:
Diferenciar las partes de nuestra Constitución Nacional.
Conceptualizar Constitución.
Valorar la importancia del trabajo en grupo.

CONTENIDOS:

|CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES ||Constitución Nacional. Partes: Preámbulo, |-Identificación de las partes de la |Desarrollar actitudes reflexivas en torno a |
|Dogmática y Orgánica. Conceptos. |Constitución. |la estructura de nuestra Constitución. |
| |-Elaborar características distintivas. ||

ACTIVIDADES:

Organizador Previo: Escribir en el pizarrón el tema: “Concepto y partes de la Constitución Nacional. Pedir que escriban lo primero que le viene a la mente con la palabra “Constitución”

Síntesis Inicial:
1) Iniciare las clases con un dialogo inductivo para posibilitar la participación de los alumnos a través del “Torbellino de ideas”
2) A medida quesurjan las ideas de los alumnos se las irán registrando en el pizarrón formando un esquema que luego se servirá para presentar el tema.
3) Se presentará la Constitución Nacional y se aprovechara el momento para pedirles que la busquen en sus casas.
Desarrollo:
4) Por medio de la técnica de “Rejilla” formaremos grupos. A cada grupo se le entregara una parte de la Constitución.
5) Cada...
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