Accidentes Escolares

Introducción.

Como Docentes es necesario que conozcamos todos los ámbitos de la actividad escolar, incluyendo los saberes de Primeros Auxilios y Prevención de Accidentes Escolares.

Entre los seis y los diez años de edad el niño afronta una de las etapas de desarrollo personal más exigente, tanto, que será determinante para consolidar su personalidad y su capacidad emocional ysocial.

Con el ingreso a la vida escolar, el menor se enfrenta a nuevos desafíos relacionados con su comportamiento y autonomía. Pero el descubrimiento de un mundo más allá del grupo familiar no está exento de accidentes, que cada día se cobran miles de muertes en todo el mundo.

La prevención, según los expertos, es, de largo, el mejor arma para hacerles frente.Definición de Accidentes.

Se define como Accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable.El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del transporte de personas. A pesar de las proporciones que suelen alcanzar los accidentes aéreos, sin duda es el transporte por carretera el que mayor número de víctimas provoca.

Accidentes en la escuela.

Es aquel accidente que sufren los escolares con ocasión de sus estudios o en larealización de su práctica educacional.

Toda lesión corporal sufrida por la acción súbita, fortuita y violenta de una fuerza externa, mientras:

• El estudiante se encuentre realizando actividades escolares, dentro de las instalaciones de la facultad, escuela, unidad académica ó coordinación.

•  El estudiante asista a cualquier evento académico, organizado, supervisado yavalado por las autoridades de la entidad académica.

• El estudiante que viaje en grupo directamente hacia o desde el lugar donde se realicen los eventos, dentro de la República y se encuentre bajo la supervisión de la referida autoridad.

Elementos (Humanos, Materiales, Maquinaria, Equipo, Tiempo).

Humanos. Maestros, profesores, niños, jóvenes y cualquier persona propensa deaccidentes.

Materiales. Tijeras, navajas, hojillas, entre otros.

Maquinaria. Grapadoras, escaleras, entre otros.

Equipo. Laboratorio, entre otros.

Tiempo. Hora del recreo.

Tipo de accidentes escolares.

• Las escaleras. Es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas deprotección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.

• Los tomacorrientes. Igual que en el hogar, a los niños les llaman la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito.

• Los Árboles. A los niños les gustasubirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero a veces al intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir fracturas o golpes fuertes. Otras veces tiran piedras a los animales que están en los árboles o a algunas frutas y a veces estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compañeros.

• Las Cercas. Algunas escuelas están protegidas concercas y como a los niños les gusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cerca al igual que los árboles, pueden ser motivo de accidentes, si el niño cae puede sufrir golpes u ocasionar roturas en la ropa.

• El Patio de Receso y Pasillos. En este lugar los niños corren y a veces no ven hacia dónde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros niños,...