Acondicionamiento Neuromuscular

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2012
Herramientas de los indígenas,

Vestimenta de los indígenas.

Casa de los indígenas.

Las casas de los indígenas.
La vivienda del indio era el bohío o buhío. Para algunos, la vivienda delcacique era denominada Caney, pero otros autores no consideran diferencia.
El tipo más corriente era de planta circular que poseía techo cónico y estaba sostenido por postes dispuestos alrededor de unposte central, donde se hacía descansar el techo, fabricado al igual que las paredes, de yerbas, yaguas y bejuco (usaban hojas secas de cana o yagua de palma real).
"Otras casas o buhíos hacenasimismo los indios, y con los mismos materiales; pero son de otra facción, y mejores en la vista, hechas de dos aguas, y de más aposento, e para hombres más principales e caciques..." "Y en las principaleshacen unos portales que sirven de zaguán o recibimiento." (Oviedo)
La puerta de la vivienda del cacique daba al batey o plaza donde se reunía el consejo de los ancianos (bajo un cobertizo), sepracticaba el juego de la pelota y los areytos.
Qué es educación física.
La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombrecomo unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc.Que es deporte.
El deporte es aquella actividad física en la que se debe respetar un conjunto de reglas y que es realizada con afán competitivo. Aunque la capacidad física suele ser clave para elresultado final de la práctica deportiva, otros factores también son decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento del deportista. Más allá de la competencia, los deportes resultan unentretenimiento para quienes lo practican y para los espectadores.
Que es recreación.
La recreación es el uso del tiempo que se considera como un refresco terapéutico del cuerpo y de la mente. La recreación...
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