Acordeon de "gestion del conocimiento"

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GESTÓN: Es el proceso sistemático de buscar, organizar, filtrar y presentar información.
PROCESOS MENTALES:
A) Inducción: Es el razonamiento que se realiza a través de la observación, buscando unarelación esencial entre dos fenómenos y que puede generar conclusiones.
B) Deducción: Es el razonamiento que se construye a partir de inferir información sobre objetos o fenómenos para llegar a unaconclusión.
C) Comparación: Es el proceso básico en el que se establecen relaciones esenciales entre las características de 2 o más objetos o fenómenos y permite identificar propiedades yatributos.
D) Clasificación: Proceso mental que permite realizar dos tipos de operaciones mentales, una en donde agrupa un conjunto de objetos en categorías llamadas clases y otra en donde se establecendenominaciones abstractas de características de objetos o eventos llamas categorías conceptuales.
E) Abstracción: Es el proceso de separar el concepto de un todo concreto, brindándole unacaracterística sin existencia e independiente. Su resultado es un concepto, aprende lo esencial del objeto.
F) OBSERVACION: Proceso que consiste en fijar la atención en un objeto o evento para identificar suscaracterísticas.
-Directa: inf. Que obtenemos x nosotros mismos a través de la experiencia.
-Indirecta: inf. Q obtenemos pero que proviene de proviene de observaciones hechas x otras personas.ETAPAS
-1)Concreta: Ocurre cuando realizamos el primer contacto con el objeto.
-2)Abstracta: Ocurre cuando podemos prescindir del objeto y podemos imaginar sus características.
PROCESAMIENTO DE LANFORMACION: Esto implica el proceso de convertir datos o información en conocimiento o entendimiento y convertirlo en una estrategia o herramienta con la cual resolver un problema. Se requiere de lacomparación.

ATENCION: Capacidad de fijación sobre un estimulo. Mediante ella seleccionamos la información y se dirigen los procesos mentales. Sensación, percepción, pensamiento y aprendizaje....
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