Actividad 2: Presentación De La Reforma Integral De La Educación Media Superior (Riems).
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
ESTUDIANTE DOCENTE:
NÚMERO DE ACTIVIDAD: 2
EVIDENCIA NO:
FECHA DE ELABORACIÓN: 06/05/12
NOMBRE DE LAACTIVIDAD: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: El instructor presenta de manera accesible los contenidos de la Reforma Integral deEducación Media Superior (RIEMS) para favorecer la inducción a la misma.
FORMA DE TRABAJO: Individual ( ) Grupal (X)
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
INTRODUCCIÓN: Hoy en día en nuestro país en laeducación media superior se creó la Reforma Integral de la Educación Media Superior, con el cual nos ayuda a que los docentes y las instituciones educativas se adentren a los antecedentes tantonacionales e internacionales con las que esta cuenta.
DESARROLLO:
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN MEXICO
La preocupación por atender eldesarrollo de competencias o habilidades y conocimientos básicos se observa en lo siguiente
La preocupación por atender el desarrollo de competencias o habilidades y conocimientos básicos se observaen lo siguiente
Cambio de cursos a módulos integrados y auto contenidos. Los módulos son interdisciplinarios
Cambio de cursos a módulos integrados y auto contenidos. Los módulos soninterdisciplinarios
Módulos auto contenidos que no forman secuencias rígidas. Incorpora normas técnicas de competencia laboral. Incluye tutorías individuales
Módulos auto contenidos que no forman secuenciasrígidas. Incorpora normas técnicas de competencia laboral. Incluye tutorías individuales
Se construye el currículo en base a competencias contextualizadas. Promueve una relación activa con elconocimiento junto con los programas de tutorías
Se construye el currículo en base a competencias contextualizadas. Promueve una relación activa con el conocimiento junto con los programas de tutorías
En...
ESTUDIANTE DOCENTE:
NÚMERO DE ACTIVIDAD: 2
EVIDENCIA NO:
FECHA DE ELABORACIÓN: 06/05/12
NOMBRE DE LAACTIVIDAD: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: El instructor presenta de manera accesible los contenidos de la Reforma Integral deEducación Media Superior (RIEMS) para favorecer la inducción a la misma.
FORMA DE TRABAJO: Individual ( ) Grupal (X)
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
INTRODUCCIÓN: Hoy en día en nuestro país en laeducación media superior se creó la Reforma Integral de la Educación Media Superior, con el cual nos ayuda a que los docentes y las instituciones educativas se adentren a los antecedentes tantonacionales e internacionales con las que esta cuenta.
DESARROLLO:
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN MEXICO
La preocupación por atender eldesarrollo de competencias o habilidades y conocimientos básicos se observa en lo siguiente
La preocupación por atender el desarrollo de competencias o habilidades y conocimientos básicos se observaen lo siguiente
Cambio de cursos a módulos integrados y auto contenidos. Los módulos son interdisciplinarios
Cambio de cursos a módulos integrados y auto contenidos. Los módulos soninterdisciplinarios
Módulos auto contenidos que no forman secuencias rígidas. Incorpora normas técnicas de competencia laboral. Incluye tutorías individuales
Módulos auto contenidos que no forman secuenciasrígidas. Incorpora normas técnicas de competencia laboral. Incluye tutorías individuales
Se construye el currículo en base a competencias contextualizadas. Promueve una relación activa con elconocimiento junto con los programas de tutorías
Se construye el currículo en base a competencias contextualizadas. Promueve una relación activa con el conocimiento junto con los programas de tutorías
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