Actividad 25 rieb

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ACTIVIDAD 25

a . ¿ QUE ENTIENDE POR ENFOQUE PEDAGOGICO POR COMPETENCIAS?
QUE EL ALUMNO AL DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS POR MEDIO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS SEA CAPAZ DE MOVILIZARLOSPARA
LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES , HABITOS Y VALORES EN EL MANEJO DE SITUACIONES, LA CONVIVENCIA Y LA VIDA EN
EN SOCIEDAD.


b. ¿ CUALES SON LAS DIFERENCIASENTRE LA PROPUESTA DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y OTRAS QUE CONOZCA?
EN LAS PROPUESTAS ANTERIORES EL ALUMNO DEPENDIA DEL MAESTRO Y LOS APRENDIZAJES ERAN MEMORISTICOS .CON LA PROPUESTA ACTUAL SE PRETENDE QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS HABILIDADES, CONSTRUYA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS,
ADQUIERA ACTITUDES, HABITOS Y VALORES PARA ENFRENTAR Y RESOLVERCUALQUIER SITUACION DE LA VIDA COTIDIANA.


c. ¿ COMO CONSIDERA PODRIA TRABAJAR UN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA? , ¿ COMO SE EVALUA A LOS
ALUMNOS EN ELENFOQUE POR COMPETENCIAS?
EL MAESTRO DEBE DESARROLLAR Y CONSTRUIR SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES.
FAVORECER EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE PROFESIONALES.
DIAGNOSTICAR, PLANEAR DEACUERDO A LAS NECESIDADES Y AMBIENTES SOCIOCULTURALES DE LOS ALUMNOS, ACERCARLOS A LAS FUENTES DE LA INFORMACION, TRABAJAR POR PROYECTOS ,EL TRABAJO TRANSVERSAL,
SER FORMADOR, INNOVADOR, CREATIVO,DEBE CAMBIAR SU MANERA DE ENSEÑAR, PROPICIAR EN EL AULA UN AMBIENTE PROPICIO MEDIANTE ESCENARIOS DIDACTICOS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y POR TANTO EL DESARROLLO DE LASPOTENCIALIDADES DE SUS ALUMNOS.

LA EVALUACION DEBE SER CUALITATIVA Y FORMATIVA, ES DECIR, OBSERVAR AL ESTUDIANTE AL TRABAJAR , PARA QUE EN CUANTO SE OBSERVE AL ALUMNO CON DIFICULTADES PUEDAORIENTARLO DE MANERA QUE ENFRENTE CUALQUIER SITUACION Y PUEDA CONTINUAR.
EL MAESTRO DEBE ENFRENTAR A SUS ALUMNOS A UNA REFLEXION ACERCA DE LO QUE SABEN, NO SABEN Y COMO LO VAN A RESOLVER.


DESCRIBA...
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