Actividad 47 diplomado rieb modulo ii

Páginas: 2 (290 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2011
ACTIVIDAD 47
NIVELCOMPETENCIA | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Pensar y razonar | Resolver situaciones en contextos muy conocidos. | Resolver situaciones que solo requieren una inferencia. | Resolversituaciones en contextos poco conocidos. | Resolver situaciones concretas con modelos explícitos. | Resolver situaciones complejas en multitud de contextos | Formar y relacionar conceptos |Argumentar | Responder a preguntas planteadas en contextos conocidos | Responder preguntas utilizando información de una sola fuente | Elaborar escritos breves para exponer sus interpretaciones | Estructurarargumentos basándose en experiencias propias | Formular razonamientos y argumentaciones desarrollados y concatenados | Elaborar argumentos desde reflexiones propias |
Comunicar | Mencionar losresultados obtenidos | Describir resultados obtenidos | Realizar explicaciones sencillas | Comunicar explicaciones y argumentos claros basándose en experiencias propias | Comunicar conclusiones conprecisión | Comunicar con exactitud sus acciones y flexiones |
Modelar | Sigue instrucciones directas en situaciones explicitas | Interpretaciones literales de los resultados | Ejecutar procedimientosdescritos con claridad | Usar modelos explícitos en situaciones concretas | Desarrollar y usar modelos en múltiples situaciones | Desarrollar nuevos enfoques y estrategias para abordar situacionesnuevas |
Plantear y resolver problemas | Resolver problemas con datos sencillos y que requieran el uso de una sola estrategia | Resolver problemas con datos sencillos con mas de una estrategia |Seleccionar y aplicar estrategias sencillas | Seleccionar y aplicar estrategias complejas y concretas | Seleccionar comparar, evaluar y evaluar estrategias. | Generalizar resultados de problemas. |Representar | Leer datos de tablas, graficas sencillas o figuras | Usar al menos un tipo de representación | Usar diferentes sistemas de representación | Vincular diferentes sistemas de representación. |...
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