Modulo 3. actividad 43. diplomado rieb

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CENTRO DE MAESTROS “VALENTIN ZAMORA OROZCO”
ACTIVIDAD 43 MÒDULO 3: EVALUACIÒN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA Fecha: 20 de julio de 2010
NOMBRE:GRUPO: 2 Cuadro 17. Actividad de evaluación

SECUENCIA DIDÁCTICA
Bloque: III Asignatura: Exploración de la naturalezay la sociedad

Aprendizaje esperado:

Identifica en el calendario el día y mes de su cumpleaños, el de sus compañeros y compañeras del grupo.
¿Cuáles son las actividades informales que realizarápara contar con información diagnóstica?

El rey pide (indicaciones sobre los meses del año, con respecto a su conocimiento). Por ejemplo: El rey pide que se pongan de pie todos los niños y niñasque nacieron en el mes de junio. El rey pide que traigan un zapato los niños y niñas que nacieron en abril, etc.
En esta actividad se podrá observar qué niños no reconocen el mes en el que es sucumpleaños porque se paran más de una vez o porque no reaccionan a ninguna indicación dada.

Escuchen y canten la canción: El calendario de amor.

Preguntas generadoras de ideas para identificar losconocimientos generales y previos del alumno con relación al contenido curricular. (Aproximarlos a la función del calendario, cuáles son los días de la semana, meses del año, dónde los encontramos, cómopodemos usarlo, etc.)

¿Qué estrategias didácticas puede construir para sus alumnos?

Uso de un calendario grupal para el conocimiento o reconocimiento del mismo como un instrumento que permitavisualizar la estructura del mismo.
Organización de la estructura de los meses del año mediante cartulinas que los enuncien. Uso de material visual-real, para identificación y señalización de días enel calendario. Identificación y señalización en el calendario de forma colectiva de los días y meses de cumpleaños de los alumnos. Se entregará a algunos niños tarjetas de cartulina con los...
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