actividad cognitivas
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2015
"BLOQUES DE COLORES"
ÁREA: Cognitiva.
DESTINATARIOS: De 24 a 36 meses. Para un grupo de 6 u 8 niños aproximadamente.
OBJETIVOS: Perfeccionar la habilidad de emparejar, la atención visual ylas habilidades de interacción.
MATERIALES: bloques de colores, unos 6 por niño aproximadamente.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y DEL GRUPO DE CLASE: En un lugar del aula limpio, amplio, libre dedistracciones, luminoso y ventilado. El educador/a sentará a los niños en frente de el, donde todos puedan ver bien el desarrollo de la acitvidad.
TEMPORALIZACIÓN: De 20 a 30 minutosaproximadamente. Si la actividad tiene o no tiene éxito entre los niños siempre el educador/a podrá finalizar antes alargar la actividad.
DESARROLLO: Primero el educador/a les dará instrucciones a los niñospara que se sienten en el suelo del aula. Una vez que tenga a los niños sentados, les explicará de forma clara en que consistirá el juego. Luego repartirá a cada uno de los niños la misma cantidad deladrillos y de con los mismos colores es decir, por ejemplo 1 rojo , 2 azules, 1 verde y dos amarillos, el también se quedará con el mismo número de ladrillos y con los mismos colores. Por últimoempezará una torre que los niños tendrán que construir con sus bloques de colores y tendrán que seguir la seriación de colores que el educador/a a diseñado. Es conveniente que el educador baya diciendoel nombre los colores en alto a la vez que lo va colocando y ayudar al niño que tenga dificultades para la realización de la torre.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES: Se puede realizar la actividad concualquier otro tipo de material, con el que el niño pueda imitar una seriación, por ejemplo plastilinas de colores, bolas de colores, hojas con distintas formas geométricas etc.
"Móvil depompones"
ÁREA: Sensorial.
DESTINATARIOS: De 6 a 12 meses.
OBJETIVOS: Estimular y desarrollar el sentido de la vista del niño.
MATERIALES: Un móvil de pompones de colores de lana....
ÁREA: Cognitiva.
DESTINATARIOS: De 24 a 36 meses. Para un grupo de 6 u 8 niños aproximadamente.
OBJETIVOS: Perfeccionar la habilidad de emparejar, la atención visual ylas habilidades de interacción.
MATERIALES: bloques de colores, unos 6 por niño aproximadamente.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y DEL GRUPO DE CLASE: En un lugar del aula limpio, amplio, libre dedistracciones, luminoso y ventilado. El educador/a sentará a los niños en frente de el, donde todos puedan ver bien el desarrollo de la acitvidad.
TEMPORALIZACIÓN: De 20 a 30 minutosaproximadamente. Si la actividad tiene o no tiene éxito entre los niños siempre el educador/a podrá finalizar antes alargar la actividad.
DESARROLLO: Primero el educador/a les dará instrucciones a los niñospara que se sienten en el suelo del aula. Una vez que tenga a los niños sentados, les explicará de forma clara en que consistirá el juego. Luego repartirá a cada uno de los niños la misma cantidad deladrillos y de con los mismos colores es decir, por ejemplo 1 rojo , 2 azules, 1 verde y dos amarillos, el también se quedará con el mismo número de ladrillos y con los mismos colores. Por últimoempezará una torre que los niños tendrán que construir con sus bloques de colores y tendrán que seguir la seriación de colores que el educador/a a diseñado. Es conveniente que el educador baya diciendoel nombre los colores en alto a la vez que lo va colocando y ayudar al niño que tenga dificultades para la realización de la torre.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES: Se puede realizar la actividad concualquier otro tipo de material, con el que el niño pueda imitar una seriación, por ejemplo plastilinas de colores, bolas de colores, hojas con distintas formas geométricas etc.
"Móvil depompones"
ÁREA: Sensorial.
DESTINATARIOS: De 6 a 12 meses.
OBJETIVOS: Estimular y desarrollar el sentido de la vista del niño.
MATERIALES: Un móvil de pompones de colores de lana....
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