Actividad colab grupal los desafios de las tic par ale camb educ 2015
Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
“INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Dr. JUAN PUJOL”
CARRERA: Profesorado de Educación Secundaria en Matemática.
ESPACIO CURRICULAR: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Profesor:Gustavo Martínez
Curso: 1 año división “A”
Actividad a realizar
1. Conformados los grupos (no olvidar invitar al docente como colaborador), deberán
utilizar el DRIVE DOCUMENTOS para trabajar con elmaterial asignado.
2. La presentación del documento final deberá contener: CARATULA, INDICE,
INTRODUCCION, DESARROLLO, CONCLUSIÓN y BIBLIOGRAFÍA.
3. La fecha estipulada para la finalización del documentoserá el día 12/11 hasta las
14 hs.
--------------------------------------------------------------------MUY IMPORTANTE!!!!!
-
Actividad a realizar de manera colaborativa con el material propuesto,teniendo en cuenta los grupos asignados.
Se propone la incorporación de imágenes, gráficos, tablas, etc. que
contribuyan a la correcta interpretación de las respuestas consensuadas
por los integrantes delos grupos.
MATERIAL DE TRABAJO – CONSIGNAS Y CAPITULOS ASIGNADOS
Material bibliográfico: Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Coordinadores: Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano,TamaraDíaz
CAPÍTULO: La integración de las TIC en instituciones
Educativas (pág. 61-70)
Hugo Martínez Alvarado
1- Elaborar una síntesis y opinión teniendo en cuenta la forma en que las TIC se estáninstalando e impactando en el sistema escolar considerando las dos perspectivas que cita
el autor.
2- Elabore un cuadro donde quede plasmado los desafíos de integrar las TIC en las
instituciones escolares.3- Redacte una conclusión teniendo en cuenta las propuestas planteadas en el material para
la integración de las TIC en las instituciones educativas.
4- Armar un glosario del material de referencia. CAPÍTULO: Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web
2.0 para la innovación pedagógica (pág. 79-94)
Obdulio Martín
1- ¿A qué se hace referencia cuando hablamos de “generación red”?
2-...
CARRERA: Profesorado de Educación Secundaria en Matemática.
ESPACIO CURRICULAR: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Profesor:Gustavo Martínez
Curso: 1 año división “A”
Actividad a realizar
1. Conformados los grupos (no olvidar invitar al docente como colaborador), deberán
utilizar el DRIVE DOCUMENTOS para trabajar con elmaterial asignado.
2. La presentación del documento final deberá contener: CARATULA, INDICE,
INTRODUCCION, DESARROLLO, CONCLUSIÓN y BIBLIOGRAFÍA.
3. La fecha estipulada para la finalización del documentoserá el día 12/11 hasta las
14 hs.
--------------------------------------------------------------------MUY IMPORTANTE!!!!!
-
Actividad a realizar de manera colaborativa con el material propuesto,teniendo en cuenta los grupos asignados.
Se propone la incorporación de imágenes, gráficos, tablas, etc. que
contribuyan a la correcta interpretación de las respuestas consensuadas
por los integrantes delos grupos.
MATERIAL DE TRABAJO – CONSIGNAS Y CAPITULOS ASIGNADOS
Material bibliográfico: Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Coordinadores: Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano,TamaraDíaz
CAPÍTULO: La integración de las TIC en instituciones
Educativas (pág. 61-70)
Hugo Martínez Alvarado
1- Elaborar una síntesis y opinión teniendo en cuenta la forma en que las TIC se estáninstalando e impactando en el sistema escolar considerando las dos perspectivas que cita
el autor.
2- Elabore un cuadro donde quede plasmado los desafíos de integrar las TIC en las
instituciones escolares.3- Redacte una conclusión teniendo en cuenta las propuestas planteadas en el material para
la integración de las TIC en las instituciones educativas.
4- Armar un glosario del material de referencia. CAPÍTULO: Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web
2.0 para la innovación pedagógica (pág. 79-94)
Obdulio Martín
1- ¿A qué se hace referencia cuando hablamos de “generación red”?
2-...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.