Actividad de educacion fisica

Actividad
En la presente unidad se realizan distintos juegos y actividades que permiten ejercitar el trabajo en equipo, el juego limpio, respetar normas y manejar el vocabulario frente a situacionesadversas. En primer lugar, los estudiantes aprenden a respetar a sus compañeros y a sí mismos, además de reconocer las diferencias individuales que se presentan en cada uno de ellos a la hora derealizar los juegos propuestos. Luego, el docente invita a conversar sobre qué dificultades se presentaron para realizar los juegos en comparación con los que realizan a diario sin tener reglas claras yadecuándose a cada compañero con sus defectos y virtudes.

Actividades de aproximación
El primer juego que se llevará a cabo consiste en formar grupos de 8 a 10 integrantes, dentro de los cualestendrán que realizar pases con un balón pequeño (similar al balonmano). Cada equipo tendrá un color (petos, camisetas, etc.) diferente. Los jugadores deberán realizar 5 pases sin que la pelota caiga alsuelo y sin que algún jugador de otro equipo intercepte el balón; cuando esto suceda, el equipo que logró dar 5 pases seguidos tendrá un punto o gol o como quieran llamarlo. Es conveniente comenzarsolamente con dos equipos por vez y luego ir agregando más para que puedan jugar hasta 4 equipos en forma simultánea. Las reglas principales para este juego serán que cada equipo debe dar pases en formaaleatoria entre sus jugadores, es decir, que jueguen todos. Además, no se permitirán las zancadillas ni los empujones; la única de manera de quitar el balón será interceptándolo en el aire.Actividades de apropiación
A las reglas ya conocidas del juego anterior, se agregarán los límites del espacio y un arquero para cada equipo, el cual se mantendrá dentro de una zona y tendrá la misión derecibir el balón luego del quinto pase para obtener el punto, sin salirse de la zona delimitada. Al momento en que sea declarado el punto, el balón será lanzado al aire por el docente y se volverá a...