Actividad Del Platillo Del Bien Comer

3 ° “ A ” |
ASIGNATURA: | CIENCIAS NATURALES | BLOQUE: | ¿COMO MANTENER LA SALUD? |
LECCION | LOS GRUPOS DE ALIMENTOSPROYECTO. LAS BRIGADAS DE LA SEGURIDAD |APRENDIZAJESESPERADOS | * RECONOCE EL APORTE NUTRIMENTAL DE LOS ALIMENTOS DE CADA GRUPO REPRESENTADO POR EL PLATO DEL BUEN COMER, RELACIONANDOLOS CON LOS QUE PRODUCEN EN SU LOCALIDAD. * COMPARA LOSALIMENTOS QUE CONSUME REGULARMENTE CON “EL PLATO DEL BIEN COMER” EN TERMINOS DE UNA DIETA EQUILIBRADA. |
ACTIVIDADES DIDACTICAS |
ACTIVIDAD INICIAL (PAGINA 34) * EN EQUIPOREALICEN EN SU CUADERNO UNA LISTA DE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMEN MAS EN SU CASA Y EN LA ESCUELA. * POSTERIORMENTE CON LA AYUDA DE LA MAESTRA Y UNA ILUSTRACION DEL PLATO DEL BIEN COMERINVESTIGUEN ACERCA DEL TIPO DE NUTRIMENTOS QUE LES PROPORCIONAN CADA UNO DE LOS ALIMENTOS.EL PLATO DEL BIEN COMER ( PAGINA 35 A LA 37 ) * PLANTEAR ACTIVIDADES EN LAS QUE LOS ALUMNOSCOMPAREN ALIMENTOS CON ALTOS CONTENIDOS DE GRASAS, CARBOHIDRATOS O PROTEINAS; PROPICIE LA REFLEXION EN TORNO A LA IMPORTANCIA DE COMBINARLOS EN UNA DIETA COMPLETA Y EQUILIBRADA. ESTE TEMA SETOMA EN QUINTO GRADO PARA AVANZAR EN LA NOCION DE LA DIETA CORRECTA. * DISEÑEN UNA DIETA, ELIJAN ENTRE DESAYUNO, COMIDA Y CENA, DE PREFERENCIA CON LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS QUE EXISTENEN SU LOCALIDAD Y DE TEMPORADA. * COMENTEN COMO ES SU ALIMENTACION Y COMO PODRIAN MEJORARLA. * EN EQUIPOS PEQUEÑOS Y CON LA AYUDA DE LA MAESTRA ELABOREN SU PLATILLO DELBIEN COMEREN HOJAS BLANCAS DIBUJEN SU DIETA DE LA ACTIVIUDAD ANTERIOR Y UBIQUENLOS EN LOS GRUPOS QUE LE CORRESPONDEN Y EXPLIQUEN SU COMBINACIÓN. * REALIZAR UNA EXPOSICION DE LOS PLATILLOS DELBIEN COMER. |
MATERIAL DE APOYO:LIBRO DE TEXTO.ILUSTRACION DEL PLATO DEL BIEN COMER. | EVALUACIONEXPOSICION DEL PLATILLO DEL BIEN COMER
| MAESTRA DE GRUP | DIRECTOR DE LA ESCUELA |