Actividad20 de la rieb

ACTIVIDAD 20
CON APOYO DE LAS LECTURAS “EL ROL DEL PROFESOR” Y “PRÁCTICA REFLEXIVA E IMPLICACION CRITICA” REALIZA LA CARACTERIZACION DE SUS ESTUDIANTES, ASI COMO DE SU CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL: APARTIR DE ELLA DEFINA LOS ELEMENTOS QUE CONSIDERAN EN SU INTERVENCION DOCENTE EN REFERENCIA A LAS TEMATICAS EXPUESTAS EN LA TABLA SIGUIENTE:
TEMA | CARACTERISTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DEL CONTEXTOINMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO AL TEMA | INTERVENCION DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA |
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD | Zona semiurbana, brotes de violenciadomestica y desintegración familiar por emigración, por lo que las actividades son heterogéneas. En cuanto a tareas fuera del aula (casa) el rol de las niñas es el hogar, mientras que los niños, atrabajar con papá (machismo). | Concientización sobre la educación hacia el futuro hacer hincapié en las implicaciones complejas de su ambiente, del mundo exigente de cambios tecnológicos y ese puede serel detonante para impulsar hacia el progreso. |
EQUIDAD DE GENERO | Aquí no existe la equidad de género, existe una marcada división de trabajos pero con la emigración el rol del padre y madre encuanto al hogar y trabajo queda en la madre, al igual con los niños y niñas cada uno con sus tareas. | Uso de los contenidos transversales específicamente en formación cívica y ética, ciencias naturales,para articular todas las asignaturas, para hacer conciencia y ejercicios sobre los problemas derivados de la discriminación de genere. |
EDUCACIÓN AMBIENTAL | Los usos y cuidados del medio ambienteno son tomados con conciencia, por la tala de bosques, una cultura sobre la basura no existe, quema inmoderada de la misma. | Concientizar a los alumnos (y padres de familia) sobre la nueva visión dela naturaleza y el cuidado del medio ambiente, seguir trabajando la transversalidad de contenidos y proyectos sobre la educación ambiental, para el cuidado del planeta. |
APRENDIZAJE AUTONOMO |...