Actividades De Estrategias Docentes

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Actividades de reflexión e intervención

1. “Yo mismo como alumno”
Sin ayuda de los demás, complete las siguientes frases:

Aprendo condificultad……. cuando_el maestro no tiene la capacidad de crear el ambiente idóneo de aprendizaje, su actitud, dinamismo, entre otras

El aprendizaje se me facilita cuando la clase del maestro esenriquecedora, que se lleva una planeación y que dentro de este se cumplan los propósitos.,

Aprende bien de alguien que…. Piensa, habla y actua en concordancia

Aprender en grupo es muy difícilpero a la vez muy rico, ya que lo mas bonito es analizar los diferentes puntos de vista, los enfoques de cada uno de los integrantes de cada grupo, por que eb lo único que somos iguales es que somostotalmente diferentes

Aprender de libros puede parecer aburrido, pero cuando aplicamos o de alguna manera imaginamos lo que leemos en los libros es cuando se despierta el interes y agrado porellos, y es lo que tabto se menciona, el aprendizaje significativo dentro de la teoría constructivista.

Disfruto aprendiendo cuando lo que aprendo me lleva a ser algo mas de mi ser, cuando al momentoque aprendes algo te sirve para algo.

2. “Mi experiencia más significativa”

Desde muy temprana edad escolar tuve la critica muy despierta y cada maestro que me tocaba, me dejo uno o varioaaprendizajes, los cuales en la actualidad tengo muy presentes. Cosas positivas y cosas negativas, que primeramente fueron base primordial para que yo quisiera adentrarme en el campo de la docencia, y ensegundo para que ya como docente, nunca, jamas hacer las coas negativas ue yo observe como estudiante de mis docentes, y al contrario, copiar esas situaciones que tanto admiraba de mis maestros.En fin de alumno observas muchas cosas, que creo que mas que todos los conocimientos que te dan las diferentes asignaturas, te llevas mas aprendizajes de los pequeños detalles , en este caso de las...