Actividades Elaboracion De Textos De Contraste

1. Pla tica n sobre cree ncias ace rca de la sal ud
De manera grupal platican sobre las creencias de las personas respecto de los
remedios para distintos tipos de malestares: picaduraso mordeduras de animal,
hipo, dolores de estómago, tos, torceduras u otros temas


2. Preguntan y lee n sobre las cree ncias
Con ayuda del docente, en equipos identificanmateriales de lectura sobre una
o dos dolencias comunes y remedios caseros (diferentes en cada equipo). Preguntan
a sus familiares sobre cómo hacer frente a dolencias comunes que hayanidentificado.

3. Busca n información científica
Con ayuda del doce nte, ca da equipo as ume un tema pa ra ave riguar
la razón científica de las dole ncias identifica das y los remediospropues tos. Toman notas .

4. Identifica n ideas contras tantes y comple mentarias
Cada equipo discute si la información científica corresponde o no a la información
previa y a lainformación familiar. Después de discutir, cada equipo escribe en una
hoja de rotafolio un texto breve donde explique o enuncie ideas complementarias
o contrastantes acerca de ambasposiciones. Delimita párrafos en sus textos y
agregan conectores lógicos y frases adverbiales que les faciliten comparar los
rasgos de diferentes posiciones (a diferencia de, por el contrario,asimismo, por su
parte, sin embargo, etcétera).

5. Corrigen colec tiva mente los textos
En diferentes sesiones cada equipo presenta su borrador. Con ayuda del docente
y loscompañeros hacen sugerencias para mejorarlo: revisan la coherencia del
texto, la formación de los párrafos, la manera de ligarlos, la puntuación y la
ortografía. Hacen anotaciones sobre el textodel rotafolio.

6. Modifica n sus textos y los publica n
Recuperan las correcciones realizadas a sus textos. Los pasan en limpio e ilustran.
Los publican en el periódico escolar.