adaptación curricular

 las funciones del docente y del Pedagogo Terapeuta en una adaptación curricular.
Diferencia y las repercusiones que implica que a un alumno NEE se le haga un tipo de adaptación u otra. Es algoque no nos debemos tomar a la ligera porque implica unas consecuencias muy importantes para el alumno. Junto con esta explicación, os enseñaré un ejemplo de adaptación de una Prueba de Estudio demi materia para que os hagáis una idea de lo que estoy hablando.
Cuando realizo cualquier tipo de actividad en el aula con un grupo que tiene alumnos NEE, siempre intento adaptar el material conel que voy a trabajar. Es un material que elaboro yo como profesor y responsable de mi asignatura y que luego, tras una coordinación con el Pedagogo Terapeuta del centro, revisamos y ajustamos. Lafunción del Pedagogo Terapeuta no es tanto la elaboración del material de la asignatura, como la supervisión del material que he elaborado y la metodología con que el Pedagogo Terapeuta enseña a esealumno NEE tanto fuera como dentro del aula.
¿Qué es una adaptación con Refuerzo (R) y que consecuencias implica para el alumno?
Una Refuerzo es una Adaptación Curricular no Significativa que elprofesor aplica a un alumno con NEE.
El Refuerzo no implica que se tengan que modificar los contenidos curriculares de la asignatura, sino que estos se adaptan de tal manera que con el mismocurrículo que los demás alumnos puede llevar a cabo y con total normalidad el proceso de enseñanza-aprendizaje del nivel curricular que se le exige.
Normalmente son alumnos que no tienen mayoresdificultades par seguir el ritmo marcado por el profesor.
En el boletín de notas, el Refuerzo aparece marcado con una (R).
El tutor, previa reunión con los padres, debe informarles sobre qué significaque al alumno se le aplique una Adaptación Curricular no Significativa o Refuerzo.
El refuerzo no tiene ningún tipo de repercusión por lo que respecta a la Promoción y a la Titulación.