Adecuación, coherencia y cohesión

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Adecuación
¿Qué es?
La adecuación es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto
Características
Nos será posible definir el grado de adecuación de un texto si nos atenemos a la observación de las siguientes variables:• la adaptación del texto al tema,
• la extensión y la estructura del texto se adecúa a la situación comunicativa,
• la adaptación del emisor al receptor, creación de textos expositivos divulgativos para no iniciados en un tema, por ejemplo.
• la idoneidad respecto a la situación espacio-temporal en la que se produce, en un entierro, tono grave en la expresión de condolencias.
•acomodación a la finalidad para la que ha sido escrito, si pedimos un favor, hacerlo de forma amable.
• aceptación de las normas del grupo social, respeto de los tabús o elección de las palabras según los valores connotativos de un grupo
• adaptación al nivel de lengua en el que se desarrolla la comunicación, nivel coloquial, o vulgar, a la hora de contar chistes.
• respeto de las normas de cortesíavigentes entre los interlocutores, entre compañeros de curso, exigir un favor de malas maneras ...
• respeto del tono o nivel de formalidad, registro idiomático estándar o culto en un acto académico.

Aspectos importantes para un texto adecuado

• Unidad temática. Todos los enunciados giran en torno a un tema, que puede ir progresando y desarrollando nuevas informaciones.
• Estructura internalógica. Las ideas aparecen ordenadas y jerarquizadas. Las dos formas más comunes de presentar la información son:
- Estructura analizante (método deductivo): parte de una tesis (o planteamiento inicial) que se va desarrollando e ilustrando a lo largo del texto.
- Estructura sintetizante (método inductivo): es el proceso inverso. La idea principal aparece al final, a modo de conclusión. Toda lainformación previa sirve de hilo conductor que desemboca en esa idea principal.
• Corrección gramatical y léxica. Se consigue mediante:
- El significado apropiado de las palabras: no debe haber contradicción entre el significado de las distintas palabras que aparecen relacionadas.
- El uso correcto de los marcadores textuales: estos elementos tienen como función unir enunciados o párrafos.
-La ausencia de anacolutos. Un anacoluto es la falta de coherencia en la construcción sintáctica de los elementos de una oración.




Coherencia
¿Qué es?
La coherencia se refiere a las relaciones de contenido que tienen las ideas, es una cualidad semántica existente al interior del discurso, que busca que el texto presente una estructura o un sentido lógico. Esta lógica o coherencia se dateniendo un tema, que posee una idea principal y las demás ideas sirven de apoyo para lo central; dejando como eje lo relevante y organizando lo irrelevante, para que el receptor comprenda el discurso y pueda hallar la coherencia global, que es el sentido total del texto que ha leído o escuchado.
Tipos
Existen dos tipos de coherencia: la global y la local
Coherencia global
Para encontrarlesentido a un texto es fundamental que este tenga un tema central.

Coherencia local
Está dada por la relación que existe entre cada una de las ideas que componen un texto. Así, las palabras, frases y oraciones deben poder ser vinculadas de manera lógica.


Aspectos importantes para un texto adecuado
• 1. Cantidad de información
• 2. Calidad de información
- Ideas completas / subdesarrolladas- Palabras sobrecargadas
- Tipos de formulación
• 3. Estructuración de la información.
- La macroestuctura es el contenido semántico de la información, ordenado lógicamente
- la superestructura es la forma como se presenta en un texto determinado esta información
- Tema y rema (o tópico y comentario)
- Párrafo, desde el punto de vista didáctico, también se trata de un concepto...
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