ADECUACION CURRICULAR SEXTO Y OCTAVO SEGUNDO SEMESTRE

ADECUACION CURRICULAR
AÑO ESCOLAR: 2015 PEI INICIAL: SEGUNDO SEMESTRE
INFORMACION DELESTUDIANTE
NOMBRE: VERÓNICA ZAMORA FERNANDEZ
DIAGNOSTICO: DI leve (FECHAS)


CURSO: Sexto básico A
EVALUACIONES PREVIAS

PSICOPEDAGOGICA: Informe Semestralagosto 2015

PSICOLOGICA:

NEUROLOGICA:

OFTALMOLÓGICA:

PROFESOR JEFE O DE ASIGNATURA:

MARIA VICTORIA ARAVENA
BLANCA VERA

DESCRIPCION DEL FUNCIONAMIENTO DEL ESTUDIANTE:
FORTALEZAS
DEBILIDADESAdquisición de lecto- escritura instrumental

Se comunica en forma entendible.
Requiere ser guiada en el cumplimiento de tareas.
Buen nivel de contacto social.
Errores ortográficos y específicos en laescritura.
Interés y motivación intrínseca por sus aprendizajes
Medianas dificultades en la comprensión lectora.





PEI

Sub-sector
Metas medibles: y objetivos a corto plazo
aplicando estrategias demediación.


sept
oct





nov
EVALUACION
LENGUAJE Y COMUNICACION
Meta: Lectura






Leer fábulas y mitos, determinando acciones principales y fundamentando preferencia por algún autor.





Leerrelatos históricos y libros, realizando inferencias de lo leído con mediación del profesor.





Leer artículos informativos y noticias.





Comparar la información de una misma noticia en distintasfuentes.





Comprender expresiones del lenguaje figurado.













Meta Escritura:





Escribir sus impresiones sobre sus lecturas, revisando y editando sus textos.





Planificar la escritura deartículos informativos





Organizar las ideas de su escrito.





Editar aspectos de ortografía y presentación.











Meta: Comunicación Oral





Relacionar ideas escuchadas con experienciaspersonales.





Demostrar interés en compartir sus comentarios.





Fundamentar su postura u opinión mostrando acuerdo o desacuerdo.





Producir textos orales espontáneos.





Comunicar y...