Adecuasiones Curriculares

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Las adecuaciones curriculares se utilizan cuando la escuela regular no cuenta con los medios para satisfacer las necesidades de algunos alumnosConstituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza. Principalmente cuando un alumno o grupo de alumnos necesitan algún tipo de apoyo adicional en la escuela.
Lasadecuaciones que se hacen tienen que tener en cuenta los intereses, motivaciones, habilidades y necesidades de los alumnos con el fin de que tenga un buen impacto en su aprendizaje. Dependiendo de lasnecesidades especificas de cada alumno se puede , adecuar las metodologías de enseñanza, las actividades de aprendizaje, la organización del espacio escolar, los materiales didácticos, los procedimientosde evaluación etc.
Las adecuaciones curriculares se pueden definir como la respuesta específica y adaptada a las necesidades educativas especiales de un alumno que no quedan cubiertas por elcurrículo común. Comprende lo que podría llamarse prepuesta curricular individualizada, y su objetivo debe ser tratar de garantizar que se dé respuesta a las necesidades educativas que el alumno no compartecon su grupo.
Al diseñar las adecuaciones los maestros deben tomar en cuenta ciertas prioridades basándose en las principales necesidades del alumno, para establecer estas prioridades, los maestrosse pueden basar en los criterios que propone Puigdellivol (1996):
-criterio de compensación; se da prioridad a las acciones encaminadas a compensar los efectos de una discapacidad en el desarrollo yaprendizaje del niño.
-criterio de autonomía; destaca el aprendizaje que favorece el desarrollo autónomo del alumno.
-criterio de probabilidad de adquisición; se refiere a la decisión sobre el tipode aprendizaje que está al alcance de los alumnos.
-criterio de sociabilidad; se refiere al aprendizaje que proporciona las habilidades sociales y de interacciona con el grupo.
-criterio de...