administracion empirica y profesional


UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA
SUAyED 2015 – 2 Grupo: 8291

MATERIA:
ADMINISTRACIÓN

ASESOR:
NAVA LÓPEZ ANA LUISA

ALUMNO:
CONSUELO RODRÍGUEZ LUIS MIGUEL

FECHA DE ENTREGA:
12-MARZO-2015

UNIDAD 2
SURGIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA

ACTIVIDAD 5:
LEE CON ATENCIÓN LA LECTURA 3. ESCUELA EMPÍRICA QUE SE TE PRESENTA AL FINAL DE ESTAUNIDAD Y REFLEXIONA SOBRE EL TEMA, ESTABLECE TU POSTURA AL RESPECTO DE ACUERDO CON LA CONTROVERSIA QUE SE SUSCITA SOBRE LA ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA Y LA PROFESIONAL.



LA ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA Y LA PROFESIONAL.

LA ADMINISTRACIÓN (ANTECEDENTES-LA EXPERIENCIA “EMPIRICA”).
El hombre al ser un ser social por naturaleza y con necesidades de supervivencia, desde su origen se vio orillado a resolverproblemas de la vida cotidiana para satisfacer esas necesidades, en un principio sus necesidades eran básicas como lograr el almacenaje y repartición de los alimentos que recolectaban o cazaban, mediando la forma en que estos tenían que alcanzar al ser repartidos a sus iguales y poder evitar pasar periodos de hambruna o escasez e insuficiencias alimentarias.
El aprendizaje al paso del tiempo sefue perfeccionando, adaptándose a las necesidades del hombre y su medio, las antiguas civilizaciones del mundo desconocían el concepto pero aun así empleaban la administración empírica de manera inconsciente (a través de la experiencia), sin poder ejercer sistemas técnicos sobre la administración como materia u objeto de estudio. Únicamente se hacía lo que se debía hacer para sobrevivir en lassociedades y evitar el derroche y el exceso de los recursos que al no tener la tecnología moderna eran bastante difíciles de conseguir, incluso en la búsqueda de estos recursos se debían recorrer grandes extensiones de terreno para obtenerlos por tierra o por mar.
Las herramientas utilizadas para la Administración antigua a través del medio empírico, fueron suministradas a través de estrategiasbasadas en el uso de la fuerza bruta, la inteligencia, la empatía, la jerarquía en linaje, el terreno geográfico y los convenios con otras culturas (intercambios de bienes o especies), siempre buscando satisfacer las necesidades del hombre respecto a su medio, pero estas herramientas no estaban integradas de manera formal en un concepto como tal “Administrativo”, sino que eran herramientas rutinarias deacuerdo a la demanda que requería un estilo de vida en una sociedad, y en donde el objetivo primordial era el de satisfacer las necesidades de los pueblos.
LA ADMININISTRACIÓN EMPÍRICA
El conocimiento empírico se fue heredando de padres a hijos, de generación tras generación, entablando usos y costumbres en la planeación de optimizar la planeación sobre el manejo de los recursos para solventaruna sociedad; lo que favoreció enormemente este conocimiento fueron los lazos entre pueblos, pues al intercambiar conocimientos se fue generando un puente para llevar estas estrategias y métodos a la universalidad.
Al irse optimizando el conocimiento sobre el manejo de los recursos y bienes, surgen formas de gobierno desglosados en puestos jerárquicos, denominando áreas exclusivas para el control eintercambio de recursos. Surgen los administradores con un enfoque más maduro y legítimo. Un caso importante fue el de Moisés frente a la Administración del pueblo Egipcio.
Las culturas Románicas establecieron sistemas inmensos sobre el control de sus recursos y tierras, logrando poder administrar gran parte de sus extensiones geográficas por Europa y África; las estrategias Administrativashicieron de Roma una gran potencia del mundo antiguo, y todo esto gracias a la Administración Empírica.
La administración empírica sostiene que la experiencia es la única manera de obtener el conocimiento sobre el manejo y control de los recursos; es decir, se basa en la experiencia mediante la práctica. El administrador adquiere generalizaciones de su estudio a través de los factores que originaron...