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Páginas: 7 (1633 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2011
INSTRUCCIONES PARA LAS EXPOSICIONES

1.- CADA INTEGRANTE DEBE COLOCARSE EN LA PARTE DERECHA DE SU PECHO UNA TARJETA QUE LO IDENTIFIQUE CON SU NOMBRE (EN MARCADOR) Y EL Nº DE SU EQUIPO Ejem: NIÑO XIOMARA Nº 1.

2.- Bajo ningún concepto los expositores presentaran fichas, solo se apoyaran en las láminas e interpretaran de acuerdo a lo estudiado. Todo aquel que pretenda leer no se le colocaraevaluación.

3.- Al término de la exposición se abrirá un ciclo de preguntas las cuales deberán responder cada expositor en función al tema en general y no precisamente sobre el punto expuesto. Valor 3 ptos

4.-Cada grupo deberá investigar solo lo que esta identificado de acuerdo a su número de grupo.

EVALUACION I CORTE 25%

Exposición 10 PTOS:
Dominio del tema 5 ptos,Ciclo de preguntas 3 ptos,
Técnica presentada 2 ptos.
3 Talleres 10 ptos
TOTAL 20 PTOS

Inicio de las exposiciones el 21/03

1er GRUPO: Definición de Administración, Importancia, Elementos de la Administración, Características de la administración, según los siguientes autores:
1.- Frederic Winslow Taylor Principios de laAdministración Científica, Edit Herrero Hnos. Mexico 7ª edicion (1966)
2: Henry Fayol: Administración Industrial y General Edit Herrero Hnos. Mexico 7ª edicion (1966)
3: Harold Koontz y Cyril O´Donnel: Curso de Administración Moderna (1964)
4: William Newman: La Dinámica Administrativa (1961)
5: Wilburg Jiménez Castro:
6: Ramón Melinkoff : Procesos Administrativos 1983
7: Idalberto Chiavenato:Introducción a la Teoría general Administrativa. McGraw Hill 2005

2do GRUPO Elementos de la administración. Origen de la Administración. Realice un cuadro y ordene la información que considere más relevante de acuerdo a lo siguiente:
Edad Antigua: Egipto
Edad Antigua: China
Edad Antigua: Grecia
Edad Antigua: Roma
Edad MEDIA
Cameralista
Administración Científica en el Siglo XIX

3er GRUPOCorrientes del Pensamiento Administrativo y sus representantes, hechos importantes:
Escuela Científica o Tradicional
Escuela Clásica
Escuela Estructuralista
Escuela Humano relacionista

4to GRUPO Enfoques contemporáneos sobre la Administración.
Empírico
Cuantitativo
Proceso administrativo.
Teoría de las Relaciones
Relaciones humanas.
Sistema social

5to GRUPO Administración yGerencia:

Definición de gerente.
Funciones del gerente.
Habilidades del gerente.
Papeles o roles del gerente.
Retos del gerente en Venezuela
Concepto de liderazgo
Características de un líder
Roles de un líder
Diferencia y similitudes entre un líder y un gerente

6to GRUPO Administración y Gerencia:

El recurso humano en las organizaciones: Definición e importancia
Personalidad yconducta.
La percepción en la organización.
La percepción y los conflictos.
La percepción y el estrés.
Factores que influencian la Percepción
Concepto de motivación y ciclo motivacional.
Las Teorías de Motivación

“NO HAY QUE PENSAR EN QUE DECISIÓN VOY A TOMAR MAÑANA, SINO EN QUE DECISIÓN DEBO TOMAR HOY PARA CONSEGUIR LO QUE QUIERO MAÑANA”

II CORTE UNIDAD 2: PLANIFICACIÓN. VALOR 10PTOS

Exposición 10 PTOS:
Dominio del tema 5 ptos,
Ciclo de preguntas 1 ptos,
Ejemplo por c/caso 2 ptos
Técnica presentada 2 ptos.
3 Talleres 10 ptos
TOTAL 20 PTOS

GRUPO Nº 1 11/04/11
Origen y naturaleza de la planeación antigua
Origen de la planeación moderna
Relación entre la planeación y su contextoDefinición de planificación según Fayol y otros autores
Importancia de la planificación
Ejemplo practico de planificacion

GRUPO Nº 2

Principios de la planificación
Factibilidad
Objetividad
Flexibilidad
Cuantificabilidad
Integración
Variables que intervienen en la planificación
Enfoque estratégico de la planificación
Requisitos para una adecuada planificación
Ejemplo practico...
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