Administracion

FUNDAMENTOS DEL SABER ADMINISTRATIVO



Todo saber es una actividad del presente, y además de un presente siempre cambiante. De modo que ningún saber puede escapar de las exigencias que le impone ese presente. Pero el presente es al mismo tiempo, una de las realidades más evanescentes, ya que se acaba en un instante. Entonces, todo saber lo es sobre el pasado, y creo firmemente que todas lasciencias sociales deben ser escritas en tiempo pasado. La historia no posee así un derecho especial sobre el pasado, ya que todas las ciencias deben ser históricas, en el sentido de que todo conocimiento de una realidad acontecida en cualquier momento del tiempo es siempre la consecuencia de lo que sucedió en los momentos o puntos previos de la línea temporal, incluyendo desde luego, todas lastransformaciones radicales que hayan ocurrido.


Paola Podesta Correa
Juan Carlos Jurado Jurado


Resumen
Este artículo, de carácter introductorio para el estudiante de administración, pasa revista a la evolución del saber administrativo, empleando conceptos de filosofía e historia de las ciencias. Diferencia la práctica del saber administrativo y explica cómo el segundo se ha idoconstruyendo y delimitando desde el advenimiento de la sociedad moderna y el capitalismo. Luego trata acerca de los fundamentos conceptuales, complejos y variados, que ayudan a construir tal saber. Los autores proponen los siguientes: económicos, religioso-culturales y socio-psicológicos, poniendo énfasis en la forma como éstos contribuyen a estructurar, histórica y conceptualmente el saber administrativo.Introducción

El presente artículo tiene por objetivo delimitar, de manera general, algunos de los conceptos más importantes del saber administrativo; en primera instancia, práctica administrativa y saber administrativo. Estos conceptos están ligados a los que en el texto se denominan fundamentos de la administración, para establecer consensos sobre algunas expresiones comunes en el lenguajeadministrativo y contribuir a la comprensión de estos temas por parte de los estudiantes de los primeros niveles del programa de Administración de Negocios, en las áreas de su formación básica. Además, se hará una exposición general sobre los fundamentos –económicos, religioso-culturales y socio-psicológicos– haciendo énfasis en la forma como ellos contribuyen a estructurar, histórica yconceptualmente, el saber administrativo.

1. Génesis del saber administrativo

La Real Academia Española en su Diccionario de la Lengua Española define la palabra fundamento como: Principio y cimiento en que estriba y sobre el que se apoya un edificio u otra cosa; raíz, principio y origen en que estriba y tiene su mayor fuerza una cosa no material. (Real Academia 2001). Desde estas acepciones seentenderá el término “fundamentos” en lo que toca al saber administrativo; es decir, se considerarán fundamentos aquellos conceptos, circunstancias o procesos históricos que hayan aportado de una u otra manera, a dar forma al saber y a las prácticas administrativas más reconocidas en Occidente. Estos fundamentos son considerados no como principios filosóficos o teóricos inmutables, sino sujetos alcambio, a la historia, a los procesos de configuración que han constituido el saber de la administración moderna y, en este orden de ideas, contribuyen a la comprensión de las dinámicas de la administración, propias de un determinado momento en el tiempo. Así, el campo de conceptos que comprende el saber administrativo no está al margen de su historia.

Una distinción importante tiene que ver conlo que, para efectos de este artículo, se entenderá como práctica administrativa, a diferencia de saber administrativo. En general, y a modo de ejemplo, la práctica es entendida como todo acto rutinario establecido por un grupo humano en el orden de la técnica, la religión, la economía o la política. Por ejemplo, existen prácticas tecnológicas –la fabricación de objetos de piedra–, prácticas...