Administracion
Páginas: 164 (40981 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2012
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
ESCUELA DE CONTADURÍA
INTRODUCCIÓN
A LA ADMINISTRACIÓN
INTRODUCCIÓN
Todas las organizaciones se valen de técnicas y principios administrativos para conducir la toma de decisiones hacia la maximización de sus resultados, ejecutando las actividades y utilizando losrecursos de manera conveniente, según su propósito y los objetivos propuestos. Aún cuando empíricamente esto puede ser efectivo, la manera idónea de garantizarlo es a través del trabajo de personas profesionales, preparadas y especializadas en la labor gerencial.
En la Facultad de Ciencias Administrativas de URBE se forman los conocimientos teóricos y prácticos de los individuos quetendrán la responsabilidad de contribuir a que las organizaciones permanezcan activas en el mercado, proponiendo con su actualización la manera correcta de desempeño para mejorar continuamente y superar progresivamente su nivel competitivo.
En este sentido, todo el proceso de aprendizaje aplicado en las diversas carreras, tiene un inicio que proporciona los cimientos sobre los que seestructurará el resto de la formación universitaria, por lo que la Introducción a la Administración forma parte de esa base curricular, en la que se apoyarán las demás asignaturas para comenzar a construir el perfil profesional requerido.
A tal efecto, el presente texto contiene de manera muy detallada todo el proceso administrativo, suministrando información fácilmente comprensiblea través de teoría explicativa y ejemplos reales de empresas del mercado.
A modo de práctica, se suministra una serie de preguntas para analizar al final de cada unidad, proporcionando al alumno oportunidades de participación activa en el cumplimiento de los objetivos establecidos, incentivando su iniciativa y creatividad mediante propuestas que le ayuden a descubrir susfortalezas, elevando así su confianza y autoestima mediante el aprendizaje significativo, que le facilite la comprensión de la información afianzando así sus conocimientos, para poder construir sobre ellos nuevos aprendizajes durante las asignaturas posteriores
Esta Segunda edición actualiza los temas propuestos, adaptando la estructura de los mismos a los lineamientos recomendados por laUNESCO para el diseño de textos didácticos. Su primera unidad ofrece una perspectiva global de la administración, incluyendo su origen histórico donde se destacan las principales escuelas del pensamiento administrativo con sus respectivos autores y los aportes de los mismos. Por otro lado, se analizan algunos de los retos que los gerentes deben de enfrentar diariamente en Venezuela haciendo usode sus habilidades; indicando sus funciones organizacionales y los roles que el mismo debe desarrollar en la empresa.
La planificación, como parte inicial del proceso administrativo conforma la segunda unidad del texto; en esta sección se amplía lo referente a los elementos que la constituyen, preparando al estudiante para diseñar un plan básico utilizando correctamente los principiosexplicados al comienzo del tema. De igual forma se describen los tipos de planes incluyendo la planificación estratégica en lo relativo su contenido esencial y característico.
La tercera unidad abarca la organización como función administrativa; los gráficos incorporados contribuirán a la compresión más clara de lo que implican cada una de las etapas que componen el proceso, considerandoprincipalmente la estructura organizacional y su representación a través del organigrama.
La función de dirección corresponde a la cuarta unidad; en este tema se analizan con más detenimiento las teorías clásicas de motivación y liderazgo, y se describe de forma minuciosa el proceso de comunicación, incluyendo las barreras y obstáculos que pueden presentarse.
La quinta unidad...
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
ESCUELA DE CONTADURÍA
INTRODUCCIÓN
A LA ADMINISTRACIÓN
INTRODUCCIÓN
Todas las organizaciones se valen de técnicas y principios administrativos para conducir la toma de decisiones hacia la maximización de sus resultados, ejecutando las actividades y utilizando losrecursos de manera conveniente, según su propósito y los objetivos propuestos. Aún cuando empíricamente esto puede ser efectivo, la manera idónea de garantizarlo es a través del trabajo de personas profesionales, preparadas y especializadas en la labor gerencial.
En la Facultad de Ciencias Administrativas de URBE se forman los conocimientos teóricos y prácticos de los individuos quetendrán la responsabilidad de contribuir a que las organizaciones permanezcan activas en el mercado, proponiendo con su actualización la manera correcta de desempeño para mejorar continuamente y superar progresivamente su nivel competitivo.
En este sentido, todo el proceso de aprendizaje aplicado en las diversas carreras, tiene un inicio que proporciona los cimientos sobre los que seestructurará el resto de la formación universitaria, por lo que la Introducción a la Administración forma parte de esa base curricular, en la que se apoyarán las demás asignaturas para comenzar a construir el perfil profesional requerido.
A tal efecto, el presente texto contiene de manera muy detallada todo el proceso administrativo, suministrando información fácilmente comprensiblea través de teoría explicativa y ejemplos reales de empresas del mercado.
A modo de práctica, se suministra una serie de preguntas para analizar al final de cada unidad, proporcionando al alumno oportunidades de participación activa en el cumplimiento de los objetivos establecidos, incentivando su iniciativa y creatividad mediante propuestas que le ayuden a descubrir susfortalezas, elevando así su confianza y autoestima mediante el aprendizaje significativo, que le facilite la comprensión de la información afianzando así sus conocimientos, para poder construir sobre ellos nuevos aprendizajes durante las asignaturas posteriores
Esta Segunda edición actualiza los temas propuestos, adaptando la estructura de los mismos a los lineamientos recomendados por laUNESCO para el diseño de textos didácticos. Su primera unidad ofrece una perspectiva global de la administración, incluyendo su origen histórico donde se destacan las principales escuelas del pensamiento administrativo con sus respectivos autores y los aportes de los mismos. Por otro lado, se analizan algunos de los retos que los gerentes deben de enfrentar diariamente en Venezuela haciendo usode sus habilidades; indicando sus funciones organizacionales y los roles que el mismo debe desarrollar en la empresa.
La planificación, como parte inicial del proceso administrativo conforma la segunda unidad del texto; en esta sección se amplía lo referente a los elementos que la constituyen, preparando al estudiante para diseñar un plan básico utilizando correctamente los principiosexplicados al comienzo del tema. De igual forma se describen los tipos de planes incluyendo la planificación estratégica en lo relativo su contenido esencial y característico.
La tercera unidad abarca la organización como función administrativa; los gráficos incorporados contribuirán a la compresión más clara de lo que implican cada una de las etapas que componen el proceso, considerandoprincipalmente la estructura organizacional y su representación a través del organigrama.
La función de dirección corresponde a la cuarta unidad; en este tema se analizan con más detenimiento las teorías clásicas de motivación y liderazgo, y se describe de forma minuciosa el proceso de comunicación, incluyendo las barreras y obstáculos que pueden presentarse.
La quinta unidad...
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