administracion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA: GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS
CURSO LOGICA MATEMATICA

ACTIVIDAD 6 TAB COLABORATIVO 1

EMILSE ISABEL NUÑEZ
CODIGO 33332506
TUTOR: FREDY ALEXANDER CASTELLANO
GRUPO 90004_ 172

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
OCTUBRE - 2013

INTRODUCCION

Mediantela elaboración del trabajo colaborativos construiremos tablas de
verdad, aplicaremos los pensamientos lógicos matemáticos, que hemos
estudiado en la primero unidad.
Esto nos ayudara a

desarrollar habilidades en la construcción y en los

procesos de reflexión existen en la lógicos matemática.

APORTE INDIVIDUAL

Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creerque estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos
dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que
más deseamos?
Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es
comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es así,
porque lo que más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente.
¿Qué es loque ha llevado al ser humano a la construcción de nuevo
conocimiento?
La respuesta es: solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de los
seres humanos. Con este fin estamos estudiando en la universidad.
Estudiamos para servir.”
Paso 1:
En la reflexión anterior, el estudiante debe identificar todas las expresiones
que considera son proposiciones lógicas simples y también lasexpresiones
que no son proposiciones.
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Solemos creer que estamos estudiando en la universidad
tener un empleo.
Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes.
compramos mejores equipos electrónicos.
deseamos es comunicarnos mejor.
escuchar y ver mejor a otros seres humanos.
deseamos es el cariño sincero.
la compañía inteligente.
solucionar problemasmejorar la calidad de vida de los seres humanos.
estudiando en la universidad.
Estudiamos para servir.

Expresiones que no son proposiciones
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¿Por qué estamos estudiando en la universidad?



¿Qué es lo que ha llevado al ser humano a la construcción de nuevo
conocimiento?

Paso 2:
El siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para lograr esta
identificación,conviene reescribir el texto resaltando los conectivos lógicos que
no están explícitos en la expresión.
“¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Si Solemos creer que
estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos
dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que
más deseamos?
Si compramos mejores equipos electrónicos, entonces lo quedeseamos es
comunicarnos mejor, si escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos,
entonces lo que más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente.
¿Qué es lo que ha llevado al ser humano a la construcción de nuevo
conocimiento?
La respuesta es: si solucionamos problemas para mejorar la calidad de vida de
los seres humanos, entonces estudiamos para servir.”
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Siestudiamos en la universidad entonces tendremos un empleo.
Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes.
Si compramos mejores equipos electrónicos, entonces lo que deseamos
es comunicarnos mejor.
si escuchamos y vemos mejor a otros seres humanos, entonces lo que
más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente.
si solucionamos problemas para mejorar la calidad de vida de losseres
humanos, entonces estudiamos para servir.

Paso 3:
Declaración de proposiciones simples, asignando una de las últimas letras del
alfabeto para identificarlas:
p = si solemos creer que estamos estudiando en la universidad
q = tener un empleo.
r =Si tenemos dinero,
s= podemos adquirir bienes.

t = compramos mejores equipos electrónicos.
u = deseamos es comunicarnos mejor.
v = si...