Administracion

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2012
ADMINISTRACION CIENTIFICA
Taylor (1856 – 1915) fundador de la administración científica, nació en Filadelfia, EU. Procedente de una familia de cuáqueros de principios rígidos, se educó en ladisciplina, la devoción al trabajo y al ahorro. En sus primeros estudios tuvo contacto directo con los problemas sociales y empresariales derivados de la revolución industrial.
En esa época estaba de modael pago por pieza o por tareas. Los patronos buscaban ganar el máximo al fijar el precio de la tarea; los obreros, a su vez, reducían a un tercio el ritmo de producción de las maquinas para equilibrar.Esto llevó a Taylor a estudiar el problema de la producción en sus mínimos detalles, ya que gracia a su compañero de progreso en la compañía no quería decepcionar a sus patronos ni a sus compañerosde trabajo. Estos últimos esperaban que el entonces jefe de taller no lo tratase duramente en la planeación del trabajo por pieza.
La Administración Científica se debe al intento de aplicar losmétodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son laobservación y la mediación.
La Escuela de la Administración Científica fue iniciada en el comienzo de éste siglo por el ingeniero mecánico Frederick Taylor, considerando el fundador de la modernaTGA.
La Administración de Operaciones es la administración de los recursos productivos de la organización

Administracion cientificaBIBLIOGRAFÍA
Agustín R. Ponce: Administración de Empresas.Editorial: Limusa Noriega.
Hapold Roonts – Heinz Weihrict. Administración. Editorial: novena edicion.

Administracion de operaciones Bibliografía:
•Krajewski - Ritzman. Administración de Operaciones,estrategia y análisis. 5ª edición. 2000. Prentice Hall.
•Adler y otros. Producción y Operaciones. 2004. Ediciones Macchi.
•Chase - Jacobs - Aquilano. Administración de la Producción y Operaciones...
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