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Cuestionario para la medición del estilo de liderazgo. (manual de utilización) segunda parte: aspectos prácticos
Julio César Casales F , Facultad de Psicología, Universidad de La Habana. RESUMEN Múltiples investigaciones han llegado a la conclusión de que la influencia del directivo (o del líder, según el caso), en el proceso de obtención de las metas grupales u organizacionales, depende tantode su estilo, como del contexto situacional en el cual este opera. Por tal motivo, lo que constituye una dirección (o liderazgo) efectivo en determinada situación, puede resultar inefectivo en otras. De ahí que resulte necesario el desarrollo de un método para la descripción de la conducta del directivo (o del líder, según el caso), el cual pueda ser aplicado en diferentes situaciones; ellopermitiría, relacionar los diferentes patrones de comportamiento, con la efectividad de grupos y organizaciones en una amplia variedad de situaciones en las cuales los directivos y líderes operan. Han existido diversos intentos de desarrollar métodos para la descripción del estilo de dirección (o liderazgo). El presente trabajo tiene tal objetivo. En esta segunda parte presentaremos los aspectos decarácter práctico relacionados con la utilización del cuestionario. En un trabajo anterior (primera parte), hemos presentado los aspectos conceptuales y de desarrollo metodológico del cuestionario. Insistimos en la necesidad de utilizar ambas partes de forma unitaria. ABSTRACT More recent research has concluded that the leader's contribution to group performance depends on both the style of leadershipand the situational context of the leader-members relationship. Therefore, what is an effective leadership in one situation, may be ineffective in another. It therefore seems desirable to have available a method of describing leadership behavior which can be applied to many different situations. If this were possible, then different leadership patterns could be related to criteria of effectivenessin a wide variety of groups situations in which leaders function. There have been recents attempts to develop methods for the description of the style of leadership. This paper is concerned with one such attempt. In this Part II, we will present the practical basis.

INTRODUCCION El presente artículo tiene la finalidad de dar continuidad a la explicación del desarrollo y utilización del"Cuestionario para la Medición del Estilo de Liderazgo", elaborado por nosotros. (Véase Casales y Rubi, 1986). Mientras que la primera parte (aparecida en otro número de esta misma revista), la dedicamos a la presentación de los aspectos de carácter conceptual y de desarrollo metodológico del cuestionario, en esta segunda parte, enfocaremos los aspectos concretos relacionados con las formas deaplicación, calificación e interpretación del mismo. Quisiéramos no obstante insistir en el hecho, de que ambas partes constituyen un trabajo unitario, y deben analizarse conjuntamente, para lograr una visión (y comprensión) adecuada del método. La única razón por la cual se ha presentado en dos partes separadas ha sido para llenar las exigencias (y restricciones) editoriales relativas a la extensión máximade los artículos que se presentan. Algo plenamente comprensible. Al final del artículo aparece la bibliografía consultada, que sirve de base para ambas partes del trabajo, así como los anexos que hemos considerado podrían ser de interés a los lectores y que ayudan a la comprensión de ciertas partes del texto. DESARROLLO Forma de Aplicación. Calificación e Interpretación del Cuestionario 1)Aplicación La aplicación del cuestionario puede realizarse en forma administrada o autoadministrada (en que cada sujeto responde en forma individual e independiente del examinador). Cuando se trata de sujetos de muy bajo nivel de escolaridad, la forma autoadministrada puede crear dificultades de comprensión, aún cuando el vocabulario empleado es relativamente sencillo. En tales casos resulta...
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