Adolescencia y adultez en los l mites 1

Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”
Universidad de Costa Rica
revista@inie.ucr.ac.cr

ISSN (Versión en línea): 1409-4703
COSTA RICA

2003
Kattya Grosser Guillén
ADOLESCENTES Y ADULTOS ¿ES POSIBLE UNA INTERACCIÓN SIN JUZGAR NI
CASTIGAR? ¿QUÉ HAY DETRÁS DEL LLAMADO CONFLICTO GENERACIONAL?
Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, enero-junio,año/vol.
3, número 001
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
http://redalyc.uaemex.mx

Universidad de Costa Rica
Facultad de Educación
Instituto de Investigación para el Mejoramiento
de la Educación Costarricense

ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION

ADOLESCENTES YADULTOS
¿ES POSIBLE UNA INTERACCIÓN SIN JUZGAR NI CASTIGAR?
¿QUÉ HAY DESTRÁS DEL LLAMADO CONFLICTO
GENERACIONAL?
Kattya Grosser Guillén1
Resumen: Me propongo con este ensayo describir a grandes rasgos las características del proceso adolescente,
señalando cómo durante este momento que hemos dado en llamar adolescencia, se debe enfrentar el sujeto a una serie
de transformaciones, una verdaderametamorfosis, que implica un posicionamiento distinto en la sociedad, la familia y la
cultura en general. Es mi interés enfatizar en las implicaciones que tiene este proceso en las relaciones entre los y las
adolescentes y los adultos, principalmente los padres y todo aquel adulto que ostente una posición de autoridad frente a
ellos y ellas. Es mi interés ofrecer al lector una interpretación alternativa delo que comúnmente se denomina el
Conflicto Generacional, partiendo de la premisa de que si logramos como adultos comprender y respetar lo adolescente,
será posible una interacción, si bien no exenta de conflicto, porque el mismo es inherente a lo humano y los vínculos que
establecemos, menos violenta, más gratificante y provechosa para todos y todas.
Descriptores: Adolescencia, Adolescencia yFamilia, Conflicto Generacional
Abstracts: I set out with this Test in broad strokes to describe the characteristics of the adolescent process, indicating
how during this moment which we have given in calling adolescence, the subject is due to face a series of
transformations, a true metamorphosis, that implies a different positioning in the society, the family and the culture in
general. It is myinterest to emphasize in the implications that east process in the relations between the adolescents and
the adults has, mainly the parents and all that adult whom a position of authority them shows in front of and they. It is my
interest to offer to the reader an alternative interpretation of which commonly the Generational Conflict is denominated,
starting off of the premise of which if we managedlike adults to include/understand and to respect the adolescent, it will
be possible interaction, although not free of conflict, because the same one is inherent to the human and the bonds who
we establish, less does violence to, more rewarding and beneficial for all.
Key words: Adolescence, Adolescence and Family, Generational Conflict

Si cuando se abre una flor
al olor de la flor
se le olvida laflor
Serrat

Es preciso aclarar que al proponerme escribir este ensayo acerca de las relaciones entre
adultos y adolescentes, me es necesario referirme a lo adolescente, entendiendo con esto el
proceso que transforma al niño en el sujeto adolescente y lo inscribe dentro de una
estructura que llamamos adolescencia. Me orientan en este propósito además de los ejes
teóricos psicoanalíticos, elreconocimiento de “los derechos adolescentes”.
1

Licenciada y Bachiller en Psicología de la Universidad de Costa
Rica. Profesora de las Escuelas de Psicología y Orientación y
Educación Especial de la Universidad de Costa Rica. Atención
clínica.
Especialista en
orientación psicoanalítica en
adolescentes.
e-mail: kattiagrosser@hotmail.com
Artículo recibido: 28 de agosto, 2003
Aprobado: 24 de...