Adolescencia

ADOLESCENCIA
1.

Conceptualización.
La adolescencia da inicio con la Pubescencia, en esta etapa es cuando maduran las funciones reproductivas, los órganos sexuales, y es la etapa donde aparecen las características secundarias, que se refiere a los cambios físicos que dan inicio al proceso de desarrollo para entrar a la etapa de adolescencia. Esta etapa finaliza con la Pubertad, que esen la que se alcanza la maduración sexual y es capaz de reproducirse el individuo. La pubertad se presenta de acuerdo a los cambios hormonales .La glándula pituitaria es la encargada de enviar los mensajes a las glándulas sexuales .La hormona femenina es la progesterona la cual produce estrógenos y la hormona masculina es la testosterona y produce andrógenos Y por consiguiente aparece laadolescencia que proviene del latín: adolesceré que significa carácter de .Se presenta entre los 11 a 12 años a los 19 o inicio de los 20 años de edad.

Según Horrocks, “La adolescencia es una época de desarrollo físico y crecimiento que sigue un patrón común en la especie, pero también es idiosincrásica del individuo .En esta etapa se producen rápidos cambios corporales, se revisan lospatrones motores habituales y la imagen del cuerpo .En esta se alcanza la madurez física”. (Horrocks, 1997, pág. 14)

Lo que Horrocks da a entender es que es en la adolescencia donde el individuo sufre de cambios físicos, es decir, su cuerpo se desarrolla tomando características similares a las de un adulto dejando atrás las de un niño.

Para Diane E. Papalia, Rally Wendkos Olds y Ruth DushkinFeldman, la adolescencia es la “transición del desarrollo entre la niñez y la edad adulta que implica importantes cambios físicos cognitivos y psicosociales” (Papalia, Wendkos Olds, & Duskin Feldman, Desarrollo Humano, pág. 427)

De acuerdo con estos autores la adolescencia no solo se refiere a la etapa donde se presentan cambios físicos, sino también se presenta un desarrollo cognitivo ypsicosocial.

Indicadores de la adolescencia.
Durante la adolescencia el individuo pasa por un periodo de transición, respecto a cambios físicos, cognitivos y psicosociales.

Indicadores físicos.
Los cambios físicos que se presentan en la adolescencia se dividen en características sexuales primarias y características sexuales secundarias. Las características primarias se refieren a losórganos cuya función es la reproducción .En las mujeres los ovarios , trompas de Falopio , vagina y el útero son los signos de reproducción que se desarrollan en la adolescencia y en los varones son ,los testículos, pene, escroto, vesículas seminales , próstata .Las secundarias hace referencia a aquellos cambios fisiológicos que son mas fáciles de identificar a simple vista. En las mujereslas esos cambios secundarios son el crecimiento de senos , cambio de voz y de textura de la piel, desarrollo muscular ,aparición del vello púbico ,facial y corporal , así como ensanchamiento de caderas y en los hombres se presentan algunos cambios similares a los que sufren las mujeres como lo son el cambio de voz , la aparición del vello púbico , facial y corporal , y los hombres a lo contrario delas mujeres sufren ensanchamiento en los hombros y espalda , además aparece el bigote , lo que a algunos hombres es de agrado ya que eso los hace sentir mas adultos.

Indicadores cognitivos.
“El desarrollo cognoscitivo o la maduración cognitiva es cuando se obtiene un pensamiento abstracto y este se alcanza durante la adolescencia”. (Papalia & Wendkos Olds, 1998)

Piaget refiere quees en la adolescencia donde el individuo desarrolla un pensamiento racional que permite la solución de problemas , aunque solo hace referencia a que es capas de tomar decisiones acerca de su vida , comienza a explorar el mundo alejándose de sus padres a lo que se le conoce como nido vacio, mas no se firma que sea un cambio en el que adolescente ya haya madurado totalmente psicológicamente...