Adolescencia

INTRODUCCION
Hoy, la tecnología ha comenzado a ser parte de nuestra vida cotidiana pasando a ser una realidad en la cual se ponen en juego diversos factores, entre los cuales se destacan la formación de una identidad, la sociabilización y la manera de comunicarnos. Se trata de un fenómeno a nivel mundial que causa un gran impacto en los jóvenes de la actualidad.
En el análisis que acontinuación se presenta se llevaron a cabo entrevistas a un total de 8 adolescentes divididos en dos grupos etarios de 13 a 15 años y de 16 a 21 años. Las entrevistas realizadas fueron presenciales conservando el anonimato de los individuos. A partir de los datos recogidos, estos mismos fueron agrupados y clasificados en diferentes dimensiones que constituyen los ejes principales de este trabajo, lascuales se refieren a: - conformación de la identidad - concepción de tecnología - ventajas y desventajas de la tecnología - usos que se hacen de la misma – contexto social/cultural en el cual se encuentran inmersos los adolescentes.
Los objetivos propuestos para este trabajo fueron los siguientes: desarrollo y análisis de las dimensiones encontradas en las entrevistas realizadas, compresión de losdatos obtenidos y la articulación de estos con la teoría, reflexión de las situaciones en las cuales se ponen en juego la problemática de las nuevas tecnologías en la conformación de la identidad.

ANALISIS INTERPRETATIVO
A raíz de los datos obtenidos en las entrevistas realizadas, podemos llevar a cabo un análisis descriptivo y comparativo sobre el impacto de las nuevas tecnologías en losadolescentes actuales, confrontando los datos con la teoría.
La forma en que la mayoría de los entrevistados concibe el término tecnología puede relacionarse con la idea que plantea Galende sobre la sociedad actual, sociedad de consumo. En ésta las subjetividades se construyen a partir del consumo masivo que fomenta el mercado y los medios de comunicación. Es por esto que los jóvenes asocian eincorporan la idea de “velocidad de los cambios” a su cotidianeidad, donde lo tecnológico se relaciona con lo último, lo nuevo, lo novedoso: “Es algo muy avanzado. Que cambio todo lo que era antes a lo que es. Todo, por ejemplo los celulares, televisores que antes se veían en blanco y negro y ahora a color. En algunos podes volver y poner pausa porque antes era diferente, todo nada que ver con lo quees ahora. Porque todo cambio en la manera de vivir, son cosas muy distintas” (Respuesta 1.4, entrevista Nº4, mujer, 14 años); “Con electrodomésticos, con cosas nuevas, es lo último que sale, lo último que se inventa. Te facilita las tareas, algunas tareas, que se yo. El lavarropas, por ejemplo, tenes que cargar ropa nomás y tender” (Respuesta Nº 1, Entrevista Nº 3, Varón, 16 años); “Avance,crecimiento económico…” (Respuesta Nº 1, Entrevista Nº 7, Femenino, 21 años).
El contexto en el que los jóvenes de hoy se encuentran sumergidos es un contexto competitivo, en donde la moda y el consumismo toman parte de la vida cotidiana, uniformando a los sujetos y produciendo en ellos las mismas necesidades. Galende nos dice: “El terror a la exclusión social es masificante, ya que empuja a losindividuos a tomar como pueden los símbolos de pertenencia y participación en los intercambios de la cultura y la vida social” (Galende, 1998). Hoy, el apropiarse de una identidad autónoma e individual constituye, entre otras cosas, seguir un patrón de consumismo masificado. Este pánico a la exclusión social, hace que los sujetos persigan modelos igualitarios de expresiones, elecciones, creencias,gustos, etc. En este sentido, toman gran parte los medios de comunicación (a destacar las redes sociales) que incorporan e implantan lo que antes se decía y es allí donde los individuos encuentran un grupo de pertenencia que les es propio y no les resulta ajeno. “Porque todos lo tienen, para chatear con los amigos” (Respuesta Nº 4.1, Entrevista Nº 3, Varón, 16 años); “Porque estaba de moda aparte...