Adolescencia

ADOLESCENCIA

Según Miranda y Rosales adolescente es la persona en el punto máximo de su capacidad y vigor, representan uno de los recursos más importantes de las sociedades. Al mismo tiempo, los jóvenes deben hacer frente a desafío enormes, debido a los trastornos provocados por el período de desarrollo físico, psicológico, emocional e intelectual por el que atraviesan
Miranda y Rosales,2001
En esta fase, los adolescentes empiezan a desarrollar sus propios hábitos y maneras, su capacidad general para actuar frente al mundo y al entorno social. De ninguna manera se trata de un momento fácil y frecuentemente no se logra una personalidad definida ante los demás.
Miranda y Rosales, 2001
Durante la adolescencia es donde se moldea la identidad de los individuos; se da forma a supersonalidad y estilo de vida. Por lo tanto, son receptores de toda influencia que le ayude a integrarse a su grupo social, a ser aceptados y estimados por su sociedad. Hay que reconocer que los niños y los adolescentes son uno de los grupos sociales más vulnerables por su condición de ser o no ser dependientes hacia los padres y familiares adultos.
Miranda y Rosales, 2001
La adolescencia implicacambios emocionales y psicológicos no pueden ser delimitados sólo temporalmente.
Miranda y Rosales, 2001
La influencia social y el desarrollo del adolescente nos dan una visión del concepto de hombre y de mujer, y sus funciones dentro de la sociedad, el apoyo recibido de su familia, el concepto de sexualidad y la diferencia entre géneros. Tanto en hombres como en mujeres el vivir la situaciónde un embarazo a temprana edad es totalmente distinto. Para ellas se vuelve complejo, para ellos sólo radica en decidir si asume o no la responsabilidad. La familia juega un papel trascendental porque se vuelve uno de los factores fundamentales de su vida futura.
Miranda y Rosales, 2001
Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente conindividuos del mismo sexo.
Issler Juan R. 2001
La desigualdad de género está presente antes del nacimiento de una niña; sin embargo, se agudiza al llegar a la adolescencia y/o juventud, ya que mientras para el varón la demora para entrar en la vida adulta le proporciona autonomía y mayor independencia. En el caso de las mujeres sucede lo contrario. Ellas son objeto de mayor sujeción y restricciónpp. 65
Miranda y Rosales, 2001

ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
Issler nos divide a la adolescencia en las siguientes etapas:
ADOLESCENCIA TEMPRANA de 10 a 13 años, Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarca.
ADOLESCENCIA MEDIA de 14 a 16 años, Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su crecimiento ydesarrollo somático.
ADOLESCENCIA TARDIA de 17 a 19 años, Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva más adulta; adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarquía; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales.
Sobre loscompañeros de las adolescentes se sabe muy poco, dado el escaso número de investigaciones realizado sobre ellos; pero las autoras reconocen su papel como fundamental en el proceso del embarazo pues son determinantes en la relación futura. Miranda y Rosales, 2001

SOCIALIZACION EN LA ADOLESCENCIA
Dentro del proceso de socialización e internalización de reglas, valores, normas sociales, etc.) por el cualpasa todo individuo, aprende representaciones sociales de cómo debe ser el sujeto en su función de ciudadano, trabajador, hombre, mujer, entre otros. Estas representaciones sirven para cuando el individuo pueda desempeñarse dentro de la sociedad y le da elementos de diferenciación social.
Miranda y Rosales, 2001
La situación económica influye considerablemente. Al vivir en condiciones...