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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Bolivariana concentrada S/n 956 Mesa Rica
Municipio San Cristóbal

Resultados del plandiagnostico

Docente: Wilmer Barajas
C.I: 11114757
Grados: 1ero, 2do, 3ro

San Cristóbal, octubre 2010
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

Diagnostico socio-familiar:

Para dar comienzo al nuevo año escolar2010-2011 en la escuela Bolivariana Concentrada S/n 956 Mesa Rica se observo y detecto durante el proceso de inscripciones y desarrollo del plan diagnostico que los grupos familiares que rodean a cadaestudiante está conformado por personas que manifiestan ser cariñosas, tolerantes, colaboradoras y afectivas con los estudiantes específicamente los padres directos y algunos casos abuelos o tíos quelos representa; en ese sentido cabe destacar que por vivir en una zona rural esta personas al igual que los estudiantes son de estatus humilde en su totalidad es decir 100% ya que depende de laagricultura para cubrir todas sus necesidades familiares, sin embargo viven en casa con paredes de bloques, de cemento y techo de zinc y cuenta con los servicios básicos (agua, luz, gas, aguas negra), tambiénpresenta ser familias que vive en paz, amor y armonía a pesar de que sus ingresos económicos no son constantes ya que dependen de algunos rubros agrícolas como son: café, guineo y ganado.Diagnostico Cognitivo:

Al desarrollar las actividades prevista en el plan diagnóstico se recogieron los siguientes resultados:
De los 2 estudiantes de primer grado (1varón, 1hembra), los dos niñosdesconocen el abecedario aunque reconocen las vocales y algunos consonantes y en cuanto a sus habilidades motrices finas al momento de escribir son medianamente desarrolladas. Donde un 100% en vías demejorar.
En cuanto a los 7 estudiantes de segundo grado (6 varones, 1 hembra), 5 estudiantes presentan conocimiento de las letras del abecedario aunque desconocen su orden; también pronuncian algunas...
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