Afasia

INTRODUCCIÓN

El lenguaje puede ser definido como un complejo y dinámico sistema convencional de signos, utilizado como una herramienta para la actividad intelectual, la comunicación de la información y, a la vez, un método de regular y organizar los procesos mentales humanos.

Si bien el lenguaje es un todo, para facilitar su análisis puede ser dividido en cinco niveles: fonológico,sintáctico, morfológico, léxico-semántico, y pragmático, teniendo cada uno de estos niveles su representación a nivel cerebral.

Las alteraciones presentes en el lenguaje, una vez que este ya se ha formado, dependen de lesiones en áreas asociativas del cerebro y se denominan afasias, Las afasias ponen al paciente en una situación de minusvalía o desventaja dentro de la sociedad en la cual sedesempeña, enfrentándolo diariamente a diferentes barreras que impiden la comunicación con el medio que le rodea, pudiendo provocar desde la dificultad de darse a entender hasta la dificultad de comprender funcionalmente lo que se le comunica.

Debido a lo anterior, en el presente trabajo se expone la definición, causas y clasificación de la afasia, etc. Además de la presentación de un caso referidoa este tema.

CONCEPTO DE AFASIA

Afasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la pérdida total o parcial de la capacidad de comprender o utilizar el lenguaje ya formado, lo cual está dado por una dificultad de carácter sensorial o motriz, que tiene como causa una alteración o lesión orgánica a nivel cortical en las áreas correspondientes a los analizadores auditivo-verbal yverbo- motriz.
Puede ser caracterizada por errores en la producción (parafasias), fallas en la comprensión, y dificultades para hallar palabras (anomia).
Algunos autores emplean el término afasia para referirse únicamente a alteraciones del lenguaje hablado, pero en una utilización más habitual, también incluye afectación de otros aspectos de la función del lenguaje, como alexia o agrafia.Relacionándose además con trastornos como acalculia, apraxia.
Para Rafael González, la afasia es un trastorno del lenguaje adquirido; a consecuencia de un daño cerebral que por lo general compromete modalidad oral y escrita, ya sea cualitativa o cuantitativamente, conformando grupos sindromáticos y pudiendo coexistir con deficiencias en el procesamiento cognitivo.
La afasia puede presentarse comoconsecuencia de diversos trastornos neurológicos, como accidentes vasculares cerebrales, tumores, traumatismos cráneo encefálicos y demencias, entre otros.

ZONAS CEREBRALES DEL LENGUAJE

A continuación se describen las diferentes zonas cerebrales que participan en el sistema funcional del lenguaje:

Área de Broca: Se localiza en el lóbulo frontal izquierdo al pie de la terceracircunvolución, según el mapa de Brodmann corresponde al área 44 y 45. Las funciones de esta área son: la formulación verbal (morfosintaxis) que corresponde al lenguaje y la programación motora para la articulación que corresponde al habla.

Área de Wernicke: Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo, área 22 y 42 en el mapa de Brodmann. Las funciones de esta área son comprensión auditiva y seleccióndel léxico (relación con el sistema semántico) ambos procesos forman parte del lenguaje.

Circunvolución Supramarginal : se localiza en el lóbulo parietal inferior, área 40 en el mapa de Brodmann. Las funciones de esta región son principalmente en el procesamiento fonológico y en la escritura.

Fascículo Arqueado: Conecta el área de Wernicke con el área de Broca. Es una conexión bidireccional.Es fundamental para la repetición.
Circunvolución Angular : se localiza en el lóbulo parietal izquierdo. En el mapa de Brodmann corresponde al área 39. Área terciaria que juega un importante rol en la integración modal (visual, auditiva y táctil), en la lectura y escritura.

Lóbulo temporal: La memoria semántica se encuentra ubicada en región lateral de los lóbulos temporales de ambos...