Agresividad Y Timidez: Consejos A La Familia

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Agresividad y timidez: consejos a la familia

Nuria Batista Rodríguez
Licenciada en Psicología
Universidad Vladimir I Lenin
Las Tunas, Cuba

Lic. Alybé Moreno-aureoles Matamoros
Psicóloga
Universidad Vladimir I Lenin
Las Tunas, Cuba, 22 de Junio del 2010
Resumen
El artículo que a continuación presentamos, tiene como título "Agresividad y timidez:
consejos a la familia", el mismoestá encaminado a ofrecer a la familia elementos valorativos
acerca de estos dos fenómenos psicológicos tan comunes a edades tempranas en los niños, y
que en ocasiones no es posible explicar su existencia, estos elementos que se tratan les
permitirán a los padres y educadores identificarlos, comprenderlos para manejarlos de
forma tal que no lleguen a instaurarse como componentes de lapersonalidad, afectando en
ese caso la adecuada socialización y realización personal del individuo.
Contando en su primer momento con una parte teórica, que favorece conocer las causas y
orígenes de estos fenómenos y transitando, en la medida que se profundiza en los temas
hacia el manejo práctico de éstos, se hace factible que las familias, los educadores o los que
estén interesados o motivados porel tema alcancen una visión más clara y panorámica de
las problemáticas aquí tratadas.
Palabras claves: Agresividad, timidez, familia, métodos educativos
Introducción
La familia como grupo social primario, trasmite al individuo sus primeras experiencias y es
la encargada de educarlo desde sus inicios, es quien brinda conocimientos, habilidades,
normas y patrones de comportamientos quepueden ser favorecedores o entorpecedores del
mismo, con una repercusión tanto positiva como negativa en el desarrollo del individuo y en
su personalidad.
La agresividad y la timidez se producen como manifestaciones del comportamiento, estas
pueden aparecer desde edades tempranas, su mantenimiento o desaparición están dados
fundamentalmente en el manejo que se le dé, por parte de la familia y laescuela, entre
otros. En ambos casos existen factores que pueden propiciar la aparición de estas
manifestaciones, por lo que es importante conocer cuáles son las principales formas en que
se presentan, cómo se pueden eliminar estas conductas y qué puede hacer la familia en el
manejo de las mismas.
Muchas veces los padres perciben que sus hijos comienzan a manifestar comportamientos
inusuales,y no saben cómo actuar en relación a lo que está sucediendo, se preguntan: ¿por
qué se comporta así?, ¿qué puedo hacer para que cambie? Es importante, una vez que la
familia percibe estas manifestaciones, las identifique y pueda precisar el fenómeno ante el
que se encuentra, por qué ocurre y qué puede hacer para atenuar o eliminar el mismo, con
el propósito de mejorar el desarrollopsicológico, social y conductual de sus hijos, con la
oportuna y temprana corrección de estas conductas.
Tanto la agresividad como la timidez producen alteraciones en diferentes procesos:
comunicación, socialización, adaptación escolar, entre otros, dificultando las relaciones del

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niño con el medio social e incidiendo de forma inadecuada en su desarrollo personológico.
En ocasiones los padres sinestar consientes, enseñan a sus hijos a ser personas violentas o
tímidas, esto se debe fundamentalmente a algunos métodos educativos que utilizan:
sobreprotección, autoritarismo o rigidez, permisividad; otros factores favorecen también la
aparición de las manifestaciones ya referidas, podríamos mencionar el uso de malos tratos,
la carencia de afecto, el desconocimiento de la familia enrelación a estos fenómeno s, el
divorcio, las influencias que recibe del grupo social a que pertenece, entre otras.
Marco teórico conceptual
"La educación de los niños es la tarea más importante de nuestras vidas" (Makarenko: 5),
este planteamiento del respetado pedagogo ruso, encierra una idea que no se puede perder
de vista, no está dirigida solo a los docentes porque cuando se trata de formar...