agresividad

Los niños con conductas disruptivas en el aula de clase, requieren de una atención que amerita descubrir las posibles causas que ocasionen este tipo de conducta , de las cuales podemos mencionarla marginalidad, hiperactividad, prepotencia, sobre protección por parte de los padres y representantes, violencia física y verbal, negativismo, falta de atención en el aula, des motivación, bajaautoestima, poca integración con el grupo entre otras.
Los docentes estamos en la obligación de informar a los padres y representantes cuando un estudiante presenta una conducta fuera de lo normaldentro del aula y tomar las medidas pertinentes para corregir las posibles causas antes mencionadas.
Primero se deben identificar los problemas que se presentan en el aula, como por ejemplo:
 Norealizan las actividades en el aula
 Molestan constantemente en el aula levantándose de su puesto
 Sacan punta, piden permiso para ir al sanitario constantemente.
 Molestan a los compañeros
Nunca traen la tarea ni los útiles necesarios para trabajar en el aula.
 No obedecen ni respetan a los docentes de la institución.
 El rechazo que los estudiantes sienten de los compañeros ydocentes, los hacen más rebeldes en muchas ocasiones.
 Se sienten discriminados por el resto de los compañeros.
 Son etiquetados y esto genera formas de comportarse a futuro.
 Los estudiantes conhiperactividad, impulsivos, agresivos tienen dificultad por aceptar sus limitaciones y frustraciones.
Los docentes somos los primeros en detectar los problemas que tienen los estudiantes y debemosbuscar herramientas para solucionarlo. Estas conductas disruptivas ocasionan situaciones que no permiten el desarrollo de las actividades en el aula con tranquilidad y eficacia.
Posibles herramientasque permitan controlar y mejorar las conductas disruptivas en el aula:
 Brindarle amor y comprensión.
 Abrazarlo con frecuencia y mirarlo a los ojos para que sienta seguridad de nuestro apoyo
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