Agricultura

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“TALLER DE PRIMERO SEC. ESBE DE AGRICULTURA Y APICULTURA CON TECNICAS ORGANICAS CICLO 2010 -2011”.
PROGRAMA. 2010 A 2011.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE LA REGIÓN XALAPA.
PLAN DIDÁCTICO DE CURSO
Nombre del profesor: ROBERTO NERI GALENO
Asignatura: TECNOLÓGICA (HORTICULTURA Y APICULTURA CON TECNICAS ORGANICASORGÁNICAS)
Grado: PRIMER AÑO SECUNDARIA Grupo: A, B y C,
Escuela: SECUNDARIA Y BACHILLERATO “EXPERIMENTAL”
Turno: MATUTINO Zona: XALAPA Ciclo Escolar: 2010-2011
PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
La necesidad de involucrar al educando en un sistema productivo, correlacionado con la teoría impartida en el aula, es insustituible por diferentes razones psicopedagógicas. Por estose hace necesario vincular la teoría, práctica y producción, para una mejor proyección del educando y se refleje en un futuro en la comunidad, garantizando con esto una calidad superior de vida, protegiendo el entorno ecológico y observando una actividad práctica ocupacional. El taller de Horticultura y Apicultura Orgánica, enseña al alumno en forma práctica la realización de abonos orgánicos ycontroles biológicos, aplicados en la agricultura, para no contaminar con biocídas (herbicidas, agroquímicos, plaguicidas y hormonas derivadas y sintetizadas de petróleo o sustancias que producen toxínas), como las dioxínas, y así cuidar el agua, suelo, aire y las cadenas alimenticias. En primer año solo se dará una introducción al aspecto general de lo orgánico, así como sus materiales, ensegundo solo se especializará en hongos, bacterias y virus patógenos contra insectos perjudiciales controles biológicos en las hortalizas, así como las herramientas de fertilización con bacterias nitrogenadas, cianobacterias, y micorrizas en Tercer grado solo se dará las técnicas de realización de lombricompostaje, comercialización e introducción a la apicultura orgánica, así en el conocimiento dealimentos funcionales, sustentables y orgánicos. Desde el inicio se llevara, acabo la realización de una hortaliza en la azotea de su casa del educando, para captar agua y producir alimento sano, las técnicas seran de tipo organico y se involucrara a los papas y los vecinos que asi lo requieran, para disminuir el calentamiento global en forma efectiva.

BIBLIOGRAFÍA

Anotaciones e InvestigaciónAplicada del Biól. ROBERTO NERI GALENO
del año 1980 al 2010
www.esvirtual.com
Correo electrónico,
Apineri es virtualmeil.com
Rneri

MATERIAL DIDÁCTICO

Acetatos

Transparencias

Videos

Laboratorio

Rotafolio

Máquinas Podadoras

Herramienta para campo

Pizarra, yeso, y borrador

Reportajes

Entrevistas

Internet

METODOLOGÍA

Expositiva oral

DemostrativaPsicomotora

Creativa

Innovadora

Investigación

Aplicativa, con la comunidad.

EVALUACIÓN CONTINUA | |
| |
RASGOS | VALORES % |
CONOCIMIENTOS | 50 % |
HABILIDADES | 20 % |
PARTICIPACIÓN | 10 % |
TAREAS | 10 % |
ACTIVIDADES | 10 % |
TOTAL | 100 % |

BIOL. ROBERTO NERI GALENO MTRA. MARICELA MARTÍNEZ MTZ.
Profesor del GrupoDirectora de la Escuela

Vo. Bo.
EL JEFE DE ENSEÑANZA

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
Mes: Agosto/Septiembre | SESIÓN | PERÍODO |
I.- Conocer su proyección futura con relaciones humanas. Presentación de todos con una técnica, grupal. a) Características de las hortalizas orgánicas y las ventajas con respecto a la convencional. (investigación poralumno). b) Reconocerá y utilizará las herramientas de trabajo que se requieren en la horticultura orgánica. c) En un formato audiovisual, observará la importancia que tiene nuestro entorno ecológico y como mejorarlo. d) Se mostrarán los elementos de separación de basura y su importancia en el salón, taller y escuela, por medio de un video. | Total12 hrs. | 2010. |

ORGANIZACIÓN DE...
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