Al-andalus

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Unidad didáctica: Los musulmanes
Ciclo: Tercero Nivel: Quinto curso

Temporalización
3 sesiones de 50 minutos.
Objetivos
El alumnado ha de ser capaz de:

1. Conocer las aportacionesdel pueblo visigodo a la historia de la península Ibérica
2. Descubrir el origen y la expansión por España del pueblo musulmán
3. Reconocer las principales características del arte islámico4. Conocer cómo fue la expansión de los cristianos en la península Ibérica
5. Reconocer cómo durante el siglo XX se ha producido un deterioro de muchas obras de arte debido a la contaminación6. Conocer las características básicas del período del Califato Omeya de Al-Andalus.
7. Reconocer el valor del legado cultural que nos dejó ese periodo.
Elaborar trabajos de contenido,interpretación y localización
Recoger información, clasificarla y darle forma.
Expresarse oralmente con claridad y lógica.
Aceptar las opiniones del grupo, así como las normas establecidas para lapresentación de trabajos y estructura de los mismos.
8. Valorar el sistema social de la época trabajada como modelo de integración intercultural.

Contenidos

1. La invasión musulmana
1.1 Laconquista musulmana
1.2 La formación de los reinos cristianos
1.3 Del califato al reino de Granada

2. La reconquista cristiana
2.1 La consolidación de los reinos cristianos
2.2 La corona deCastilla y Aragón
2.3 La conquista del reino de Granada

3. La vida en al-Ándalus
3.1 La sociedad
3.2 Las ciudades
3.3 Las construcciones
3.4 La cultura
3.5 La moneda

Competenciasbásicas

Conocimiento e interaccion con el mundo físico

Localizar las áreas geográficas donde se produjeron acontecimientos históricos relevantes o existieron culturas de especial interés (desarrollo geográfico de la conquista musulmana, política del reino musulman, etc)

Matematica

Utilizar criterios de medición y codificación numérica de informaciones temporales.
Confeccion de...
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