alcance de la ciencia
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
La ciencia: alcances y desarrollo - Monografias.com
El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar el tema Ciencia a través del análisis de los libros y autores vistos en clase con la finalidadde comprender más su alcance y su desarrollo en nuestros días.
Para ser más puntual voy a especificar mis propósitos detalladamente:
• Conocer a que se llama conocimiento científico.
• Identificarcuando un conocimiento es considerado parte de lo científico.
Para comenzar, es conveniente aclarar con mayor precisión el concepto de ciencia para evitar caer en una confusión:
El vocablo"ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido estricto significa "saber". Sin embargo, al término saber debe otorgársele un significado más amplio y, así, ciencia seria el conjunto de lo que sesabe por haberlo aprendido mediante una continuada actividad mental. Para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un sistema de conocimientos; para tener saber basta con poseer más conocimientosacerca de uno o varios sistemas. En resumen, se puede considerar a la ciencia como el conocimiento mismo, como un conjunto de saberes y, entonces el saber es la ciencia del hombre que no es ignorante.Podemos definir a la ciencia, desde un punto de vista totalizado, como un sistema acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comportables, producto de una investigación científica yconcerniente a una determinada área de objetos, hecho y fenómenos.
Cabe destacar que para estudiar los procesos del conocimiento existe una disciplina encargada de esto, a la cual denominamos epistemología.La Epistemología (del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría'), es una rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento. Laepistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto;...
El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar el tema Ciencia a través del análisis de los libros y autores vistos en clase con la finalidadde comprender más su alcance y su desarrollo en nuestros días.
Para ser más puntual voy a especificar mis propósitos detalladamente:
• Conocer a que se llama conocimiento científico.
• Identificarcuando un conocimiento es considerado parte de lo científico.
Para comenzar, es conveniente aclarar con mayor precisión el concepto de ciencia para evitar caer en una confusión:
El vocablo"ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido estricto significa "saber". Sin embargo, al término saber debe otorgársele un significado más amplio y, así, ciencia seria el conjunto de lo que sesabe por haberlo aprendido mediante una continuada actividad mental. Para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un sistema de conocimientos; para tener saber basta con poseer más conocimientosacerca de uno o varios sistemas. En resumen, se puede considerar a la ciencia como el conocimiento mismo, como un conjunto de saberes y, entonces el saber es la ciencia del hombre que no es ignorante.Podemos definir a la ciencia, desde un punto de vista totalizado, como un sistema acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comportables, producto de una investigación científica yconcerniente a una determinada área de objetos, hecho y fenómenos.
Cabe destacar que para estudiar los procesos del conocimiento existe una disciplina encargada de esto, a la cual denominamos epistemología.La Epistemología (del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría'), es una rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento. Laepistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto;...
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