Algebra Lineal
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
TRABAJO COLABORATIVO # 2
CURSO ALGEBRA LINEAL
ARRIETA GOMEZ CARLOS ANDRES CAICEDO LINEY ROJAS RAFAEL FERNANDO ZORA JHON EDINSON
CEAD BUCARAMANGA
GRUPO 100408_303
PAULA CAROLINA CLAVIJOTUTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA COLOMBIA 20/05/2012
INTRODUCCION
El propósito del trabajo es que apropiemos demanera significativa los elementos teóricos fundamentales y prácticos desarrollados y socializados por cada uno de los estudiantes de algebra lineal, que se estructura en la unidad 2 didácticas,sistemas de ecuaciones lineales, rectas, planos e introducción a los espacios vectoriales. Se fortalecerá el desarrollo de operaciones metas cognitivas mediante la articulación de los fundamentos teóricosy prácticos que se desarrolló mediante el estudio de la unidad
OBJETIVO GENEAL
Como estudiante dotemos de las herramientas de las matemáticas (algebra lineal), de manera que se cumplan conalgunas exigencias actuales de las ciencias y tecnologías, en sentido del mejoramiento del desarrollo del conocimiento, la calidad de vida y en el entorno laboral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comoestudiante comprendamos los fundamentos teóricos que soportan la concepción de los sistemas lineales de ecuaciones, rectas, planos y los principios de espacio vectorial, a través de ejercicio complejosmentales, estudios, análisis e interpretación. Conozcamos el concepto y realización de los temas abordados, que nos ayude a reconocer su importancia en aplicaciones más específica.
1. Utilice elmétodo de eliminación de gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales.
1.1
1.2
2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleado para ellola inversa (utilice el método que prefiera para hallar A-1).
X – Y – 7Z = -8 3X – 8Y – 2Z = -7 -5X – 2Y + Z = -2
Y como vector b tenemos:
El sistema a resolver queda expresado de la forma...
CURSO ALGEBRA LINEAL
ARRIETA GOMEZ CARLOS ANDRES CAICEDO LINEY ROJAS RAFAEL FERNANDO ZORA JHON EDINSON
CEAD BUCARAMANGA
GRUPO 100408_303
PAULA CAROLINA CLAVIJOTUTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA COLOMBIA 20/05/2012
INTRODUCCION
El propósito del trabajo es que apropiemos demanera significativa los elementos teóricos fundamentales y prácticos desarrollados y socializados por cada uno de los estudiantes de algebra lineal, que se estructura en la unidad 2 didácticas,sistemas de ecuaciones lineales, rectas, planos e introducción a los espacios vectoriales. Se fortalecerá el desarrollo de operaciones metas cognitivas mediante la articulación de los fundamentos teóricosy prácticos que se desarrolló mediante el estudio de la unidad
OBJETIVO GENEAL
Como estudiante dotemos de las herramientas de las matemáticas (algebra lineal), de manera que se cumplan conalgunas exigencias actuales de las ciencias y tecnologías, en sentido del mejoramiento del desarrollo del conocimiento, la calidad de vida y en el entorno laboral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comoestudiante comprendamos los fundamentos teóricos que soportan la concepción de los sistemas lineales de ecuaciones, rectas, planos y los principios de espacio vectorial, a través de ejercicio complejosmentales, estudios, análisis e interpretación. Conozcamos el concepto y realización de los temas abordados, que nos ayude a reconocer su importancia en aplicaciones más específica.
1. Utilice elmétodo de eliminación de gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales.
1.1
1.2
2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleado para ellola inversa (utilice el método que prefiera para hallar A-1).
X – Y – 7Z = -8 3X – 8Y – 2Z = -7 -5X – 2Y + Z = -2
Y como vector b tenemos:
El sistema a resolver queda expresado de la forma...
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